11 蔬果变变（导学案）2022-2023学年美术二年级下册.docxVIP

11 蔬果变变（导学案） 一、知识目标 了解蔬果作为素材在绘画中的运用； 掌握在绘画中运用暗光效果的技巧； 提高观察能力，发现蔬果作为素材的细节和特征。 二、能力目标 发挥想象力和创造力，运用所学知识绘制出截然不同的作品； 提高色彩搭配和空间感的把握能力； 培养观察能力和美感判断能力，提高作品表现力。 三、情感态度目标 培养学生对蔬果这一特别的素材的兴趣和好奇心； 培养学生对色彩和光影的敏感，重视生活中小细节的发现； 培养学生细致、耐心、认真和责任心。 四、教学重点 掌握蔬果作为素材的绘画技巧； 运用暗光效果的技巧表现蔬果的形态； 发现蔬果的特征和特点，做到对绘画素材的感知和理解。 五、教学难点 运用暗光效果技巧表现素材的纹理、形态和质感； 发现和表现素材的特征和特点。 六、教学方法 以视觉教学方法为主； 着重培养观察能力和创造力； 借助练习、示范和互动等方式辅助教学。 七、教学内容 熟悉蔬果形态和特点； 掌握暗光效果的表现技巧； 运用所学技巧和特点创作绘画作品。 八、教学步骤 1. 导入 引导学生回忆上次绘画课学过的内容； 提问：在绘画中，素材的选择对表现作品重要吗？ 2. 学习 形态与特点分析：介绍各种水果和蔬菜的形态与特点，通过观察、分析和比较，带入这节课的主题； 暗光效果学习：介绍暗部、高光和半影的概念；讲解如何用画笔和颜色运用暗光效果表现素材的形态和质感； 运用素材画作：引导学生选择素材并进行绘画练习； 3. 提高 基础练习：通过各种练习，加强对绘画技巧的把握，提高表现能力； 综合创作：结合已学内容，进行综合创作，表达学生自己的创造力和想象力。 4. 总结 回顾本节课的重点和难点； 对比学生的绘画作品，引发讨论，分享自己的制作经验和心得。 九、评估方式 采用教师评估和同学评估相结合的方式进行互评； 综合考虑作品的创意性、表现力和技巧水平等方面。 十、拓展延伸 介绍一些著名的蔬果素材作品和正在进行的展览，鼓励学生走进美术馆； 提供有关蔬果的资料和书籍，并对有兴趣探究的学生给予指导和学习建议。 十一、教学反思 这节课教学的重点是让学生掌握在绘画中运用暗光效果的技巧以及发现蔬果作为素材的特点和形态。在教学过程中，我通过各种教学方式，引导学生加深对画素材的理解，提高他们的观察能力和表现能力。同时，我也意识到，学生的学习方式和兴趣点各不相同，因此，在教学中多给予学生自主选择和发挥的空间是非常重要的。通过这次课的教学，我收获颇丰，给了我更多改进教学的思路和实践方案。