六年级上册数学教案-第五单元 数据处理第三课时 身高的情况 北师大版.docxVIP

六年级上册数学教案-第五单元 数据处理第三课时 身高的情况 北师大版 一、教学目标 1.了解身高的测量方法和数据的分类 2.掌握用均值和极差描述数据集中与分散程度的方法 3.应用统计方法进行课题调查与统计分析 二、教学内容 了解身高的测量方法和数据的分类 掌握用均值和极差描述数据集中与分散程度的方法 应用统计方法进行课题调查与统计分析 三、教学重难点 教学重点 了解身高的测量方法和数据的分类 掌握用均值和极差描述数据集中与分散程度的方法 应用统计方法进行课题调查与统计分析 教学难点 让学生掌握用均值和极差描述数据集中与分散程度的方法 四、教学准备 计算器 实验工具 五、教学过程 准备工作 教师出示一张人体身高测量的图片，讲解如何测量身高 教师介绍数据的分类（定量数据和定性数据） 学习方法 介绍均值和极差的概念及其含义 讲解均值和极差的计算公式和计算方法 教师出示一组身高数据进行练习 学生完成相关的作业题目 综合活动 让学生进行身高的调查和收集数据作为课后作业，然后进行数据处理和分析 六、教学后记 本节课主要介绍了身高的测量方法和数据的分类，以及用均值和极差描述数据集中与分散程度的方法。老师通过出示实际的图片，让学生更加直观地了解身高测量过程，使学生更加深入地了解数据的计算和分析方法，促进了学生的统计思维和分析能力的提高。同时，让学生通过实践掌握知识，让他们自己进行数据调查和处理，提高他们的实际运用能力。希望通过这节课的教学，让学生更好地掌握数据处理和分析方法，为他们日后的学习和生活奠定坚实的基础。