七年级数学上册专题3.8 一元一次方程应用-数字与日历问题(专项训练)(原卷版).docxVIP

七年级数学上册专题3.8 一元一次方程应用-数字与日历问题(专项训练)(原卷版).docx

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PAGE / NUMPAGES 专题3.8 一元一次方程应用-数字与日历问题(专项训练) 1.(2021秋?孟村县期末)一个两位数,十位数字是个位数字的2倍,将两个数对调后得到的新两位数与原两位数的和是99,求原两位数.设原两位数的个位数字是x,根据题意可列方程为(  ) A.2x+x+10x+2x=99 B.10×2x+x﹣(10x+2x)=99 C.10×2x+x+x+2x=99 D.10×2x+x+10x+2x=99 2.(2022春?长治期末)2022年是共青团建团100周年.1922年5月5日,中国社会主义青年团第2次全国代表大会在广州召开,标志中国青年团组织的正式成立.从此,青年团作为中国共产党的助手和后备军,在党的领导下团结带领全国各族青年,积极投身到振兴中华,实现中华民族伟大复兴的事业中.在5月日历表上随意用一个正方形方框圈出4个数(如图所示),若圈出的这四个数的和是64,求这个最小数(请用方程知识解答). 3.(2021秋?邢台期末)如图是2021年12月的日历,一个十字框在图中移动,每次都框住五个数字. (1)设十字框中间的数为x,用代数式表示十字框中最上方的数为    . (2)十字框中的五个数的和能等于120吗?若能,请求出十字框中最中间的数;若不能,请说明理由. 4.(2020秋?广安期末)如图1是2021年1月的日历,请据图回答下列问题: (1)如图1,如果本周六对应日期用x(2≤x≤23,且x为整数)表示,那么本周五对应日期可以表示为   ,下周六对应日期可以表示为   ; (2)如图2,若用a表示阴影部分(5天)中最中间一天的日期,用S表示这5天的日期之和,求S与a之间的数量关系,并说明理由. 5.(2021秋?江汉区期末)如图是2022年1月的月历,用一个方框在月历中任意框出4个代表日期的数. (1)a﹣b﹣c+d=   ; (2)设S=a+b+c+d. ①若S=68,求a的值; ②S的值能否为52?请说明理由. 6.(2021秋?杨浦区期中)如图为2021年11月的日历: (1)在日历上任意圈出一个竖列上相邻的3个数: ①设中间的一个数为a,则另外的两个数为    ,   ; ②若已知这三个数的和为60,则这三个数在星期    . (2)在日历上用一个小正方形任意圈出其中的9个数,设圈出的9个数的中心的数为b,若这9个数的和为153,求b2﹣1的值. 7.(2020秋?播州区期末)在2021年元月份的日历上,用如图的阴影方框任意框出4数,若设阴影方框右下角的数为a. (1)用含a的式子表示框出的4个数的和; (2)若框出的4个数之和为68,求a; (3)框出的4个数之和可能是39吗?为什么? 8.(2019秋?南岸区期末)在2020年元月的日历表中,某一天对应的号数的上、下、左、右四个数的和为m. (1)如果某一天是a号,请用含a的代数式把m表示出来; (2)m的值可能是96吗?如果可能,求出这一天上、下、左、右四天,如果不可能,请说明理由; (3)m的值可能是28吗?如果可能,求出这一天上、下、左、右四天,如果不可能,请说明理由. 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 9.(2019秋?舞阳县期末)(1)2020年9月的日历如图1所示,用1×3的长方形框出3个数.如果任意圈出一横行左右相邻的三个数,设最小的数为x,用含x的式子表示这三个数的和为   ;如果任意圈出一竖列上下相邻的三个数,设最小的数为y,用含y的式子表示这三个数的和为    (2)如图2,用一个2×2的正方形框出4个数,是否存在被框住的4个数的和为96?如果存在,请求出这四个数中的最小的数字;如果不存在,请说明理由 (3)如图2,用一个3×3的正方形框出9个数,在框出的9个数中,记前两行共6个数的和为a1,最后一行3个数的和为a2.若|a1﹣a2|=6,请求出正方形框中位于最中心的数字m的值. 10.(2020秋?宿豫区月考)生活与数学 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (1)小明同学在某月的日历上圈出2×2个数,正方形的方框内的四个数的和是32,那么这四个数是   . (2)小亮也在上面的日历上圈出2×2个数,斜框内的四个数的和是42,则它们分别是   . (3)小红也在日历上圈出5个数,呈十字框

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