教师阳光心态心得体会.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师阳光心态心得体会 教师阳光心态心得体会 第一篇 12月4日下午，我听了清华大学心理学教授熊华堂所做的心理健康学问讲座，受益匪浅。熊教授从教师心理健康、职业倦怠等方面讲了教师要拥有阳光心态。  如今的教师与以前相比，工作量、课改压力、社会期望值等明显都增加了许多。作为新课程改革下的教师，工作繁忙，日常事物琐碎繁杂，虽不是日理万机，也足以忙得焦头烂额了。加上社会竞争机制的日益激烈，物质需求的不断上升，极简单产生焦虑、烦躁的负面心情，甚至形成职业倦怠，悲观视之，真是苦中挣扎苦无边！如何才能每天轻松工作，开心生活，做一个美好的老师呢？因此，必需进行自我心理调整，塑造主动向上、知足、达观、感恩的阳光心态，也就是要让我们教师们建立主动的价值观，获得健康的人生，获得强劲的影响力。我们的内心假如是一团火，就能释放光和热，我们的内心假如是一团冰，就是融化了还是零度。要想暖和别人，我们的内心先要有热，要想照亮别人，请先照亮自己，要想照亮自己，首先要照亮自己的内心，怎样照亮内心？点燃一盏灯，塑造阳光心态。只有良好的心态才能很好地影响学生，影响家长，最终影响社会；才能真正成为一个欢乐美好的教师！我们要把工作当作一种享受，充分体验自己的职业美好感。对于教师的工作，乐观对之，必将是苦中有乐苦亦甜！  我们教师应当学会用阳光心态享受生活，擅长发觉美。生活中并不缺少美，缺少的是发觉。要学会观赏每个瞬间，要喜爱生命，信任将来肯定会更美妙。 用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不谅解别人，等于给了别人持续损害你的机会。要学会放下，遗忘该遗忘的，记住该记住的。  生活因为喜爱而丰富多彩，生命因为信念而瑰丽明快，激情创造将来，心态营造今日。假如你心情好，你会发觉沙漠为你唱歌，小草为你起舞；假如你心情糟糕，你会发觉开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。因为欢乐的心态会像一缕温的阳光驱散心里的阴云，阳光会铺满每个角落。  所以通过学习这一讲座使我们教师认识到作为阳光教师面对孩子要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事要有阳光般暖和的看法；面对家长要有阳光般真诚的沟通；面对教育要有阳光般平和的心态；面对教研要有阳光般主动的热情；面对进展要有阳光般不息的能量。在今后的工作中，教师们将根据阳光教师的标准去要求自己，塑造阳光的心态，争做阳光教师，热情地学习，欢乐地生活，美好地工作，去缔造阳光生活，走向阳光将来。 教师阳光心态心得体会 第二篇 从班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞〞，决定班主任整个“机体〞的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实〞这四个方面来管理班级。  一、“勤〞是班主任工作的前提条件。  正如俗语所说：“一勤天下无难事〞。(1)勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，把握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生沟通、谈心，加强师生之间的心灵沟通，削减教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。(2)勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。〞多表扬学生好的方面，通过这种主动的鼓舞，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而到达管理班级的目的。  二、“严〞是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒〞，“严是爱，松是害〞。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必需“严〞。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度〞。  三、“细〞是班主任工作的关键。1、细心。做学生思想工作必需细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的专心。2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思索：为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上转变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种状况，应从细方面着手管理。  四、“实〞是班主任工作的保证。班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。  另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关怀孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。〞班主任就要用“爱心育人〞。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能转变孩子的一生。关怀学生的生活，做学生的“慈母〞。