五年级下册综合实践活动说课稿-理性消费——体验购物 全国通用.docxVIP

五年级下册综合实践活动说课稿-理性消费——体验购物 一、活动背景 随着时代的发展和科技的不断进步，现在的购物方式已经越来越便利，线上购物便宜实惠，线下购物见实物，相信很多人都会选择购物来放松自己，减轻压力。而随之而来的是社会上的消费问题，而对于未成年人而言，他们可能还不具备判断力，会存在消费盲区，一些不良商家往往会以不实信息来诱导未成年人消费，而这需要我们帮助他们理性消费。这次综合实践活动的主要目的即是为了帮助学生正确理解消费概念，学习消费常识，掌握科学的消费方法，提高他们的消费意识，减少不必要的消费支出，培养正确的价值观和消费观。 二、活动目标 本次综合实践活动的最终目标是： 认识合理消费与理性消费的概念，学习科学的消费方法，提升消费意识； 帮助学生形成正确的价值观，加强他们的消费观； 学生在实际的购物体验中，体会到如何理性消费，合理选购物品，节约消费支出。 三、活动内容 1. 学生自主选择需要购买的物品 在课程开始之前，老师会引导学生们思考自己需要的物品，并且在准备阶段和家长协商好选择的物品，确保学生所需要购买的物品不超出每个家庭的消费预算。 2. 学生实地考察市场 学生将在老师的带领下，前往当地的一家购物中心，了解市场上的商品种类、商家宣传、促销方式等相关信息，提高他们的购物策略。 3. 学生进行购物实践 在了解市场基本信息之后，学生将有20-30分钟的时间进行购物实践，并且需要记录下自己的购物过程，包括选择的物品、价格以及商家的促销方式，最终需提交报告以及回顾自己的购物体验。 4. 学生体会购物所需要的技能 学生在购物实践中会体验到并学习到购物所需的技能，例如如何比较物品之间的价格、如何判断商家的真实性、如何选择合适的商品以及如何进行交易谈判等。 四、活动典型案例 张小明选购了一台电子游戏机，参考了网上购物和商场的价格，并和商场的销售人员进行交流谈判后，他终于得到了一个比其他商家都实惠的价格。这个经历让他明白到网上购物的优惠和降价信息也需要进行核查，避免被骗。 五、反思 通过这次综合实践活动，学生们对于消费和购物方式有了更深刻的认识，增强了理性消费的能力，从中体会到了合理消费和财务规划的重要性，掌握了正确的消费态度和方法，进一步培养了正确的价值观和消费观。在未来的生活中，我们希望学生们能够更加理性、科学的消费，树立理性消费和节约意识，成为能够对自己和社会负责任的公民。