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Module 7 Unit2 There are twelve boys on the bike
教学目标
掌握数字1到20的表达方式。
掌握“There be”句型的用法。
能够正确使用“There be”句型描述图片中的人和事物。
教学重点
数字1到20的表达方式。
“There be”句型的用法和使用。
教学难点
如何正确使用“There be”句型描述图片中的人和事物。
教学准备
教学PPT。
学生练习册。
教学过程
1. 导入新课
新知激活
让学生回想下节课所学内容,并询问“我们上节课学了什么?”
引导学生回忆“There be”句型,并指导学生上台表演。
问题引入
准备一个包含12个人骑车的图片,问:“How many boys are there on the bike?”
要求学生回答,学生可能会回答:“There are twelve boys on the bike.”
2. 新课讲授
发音练习
教师给出1到20的数字,要求学生跟读。
重点指出单词“twelve”的读音。
视听展示
通过PPT展示1到20的数字,要求学生跟读。如下:
1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty
教师展示一张包含人或事物的图片,并要求学生使用“There be”句型进行描述。如下:
There is a cat on the chair.There are two birds in the tree.
3. 学生练习
学生在教师的指导下,尝试使用“There be”句型描述不同的图片和场景。
学生自主完成练习册中相关练习的课后作业。
教学总结
本节课我们学习了数字1到20的表达方式。
通过图片展示练习,我们学习了如何正确使用“There be”句型描述人和事物。
课程中,我们通过多种教学方式,如发音练习、视听展示和学生练习,提高了学生的学习效率。
课堂练习
请学生用“There be”句型描述下面这张图片:
image
请学生用英语拼写下列数字:10,15,20,16,12.
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