幼儿园大班美术教案《梦》教学反思.pdfVIP

幼儿园大班美术教案《梦》教学反思 活动目标： 1.欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉。 2.能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能 配上相应色调的背景。 3.体验自我创作梦境带来的快乐。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 经验准备：会画熟睡的自己。 教学具准备：PPT、音乐《沉思曲》、记号笔。 活动过程： 一、出示作品，共同欣赏。 昨天左老师做了一个梦，我梦到了一幅美丽的画，瞧，这儿有个 红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很轻松 很轻松，慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。 二、赏析作品，感受色彩。 1、分析作品，体验作品传递的快乐和舒适。 咦，画上是谁?你觉得她像在干什么? (幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?) 我们也来学学画上的阿姨，坐在自己的软软沙发上，放松自己。 躺在柔软的沙发上休息了一下，你的心情怎么样?(轻松，舒服， 1 快乐) 小结：是啊，画中的阿姨和我们一样，在沙发上舒服地睡着、梦 着，这让我们看画的人也觉得很舒服，很快乐。 2、感受色彩，理解不同的背景色调。 ①欣赏作品中的主要色调，感受作品的轻松，快乐的基调。 提问：这幅画上什么颜色最多?(红色和黄色) 这两种颜色给你什么感觉?(暖洋洋) 小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家红 色和黄色两种暖色调 给我们一种很舒服的、很高兴、很暖和感觉。 ②出示不同的背景色调引导幼儿相互讨论，感知不同色调带来的 不同感受。 背景出现蓝色的夜空 提问：如果阿姨的背后换成了夜空，你觉得她又会梦见什么呢? 背景出现辽阔的草原 提问：如果是绿色的草原呢? 背景出现冰川 提问：如果阿姨的背景是冰川，这幅画又给你什么样的感觉呢? 小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能 知道阿姨梦到的东西，可真棒 ! 三、选择背景，创作梦境 。 介绍工具材料 。 2 想一想你做过什么样的梦，这个梦是温暖快乐的，还是恐怖诡异 的，请你选择合适的梦境背景颜色进行绘画。 四、作品展示，教师讲评。 展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，请个别幼儿 讲讲自己的梦的内容。 结束语： 小朋友们真是了不起，能将自己的的梦画下来，告诉你们这幅 《梦》是西班牙著名的画家毕加索创作的，看来你们比他还厉害呢。 活动反思： 在活动中我用她优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿 感受《梦》的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感 受;其次利用 PPT 增加了幼儿对色调的认识和理解，培养了幼儿运用 色调进行表现的兴趣和能力。在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩 子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部 分孩子画的非常有创意。 幼儿园中班社会教案 《节约用电》 活动 目标： 1.了解电的用途和重要性。 2.让幼儿知道要节约用电。 3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 3 活动重难点： 了解电的用途和重要性。 节约用电 活动准备： 儿歌《我会节约用电》、节约用电补充制作材料。 活动过程： 一、导入部分 请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。 二、基本部分 1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有 电，对我们有什么影响。 2.请幼儿说说怎么节约用电。