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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班幼儿园老师春季学期计划 大班幼儿园老师春季学期计划 第一篇 “课程改革就是教师进展，没有教师进展就没有课程改革〞—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习〞的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的进展.本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划.   一、独特修养  提升个人修养，做有品味的教师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业〞，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵.  二、个人风格  好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个讨论型的教师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好〞，使学生受益，使家长满意.  三、具体成长目标  1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师.  (1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习〞，把握多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶.  (2)“擅长反思，勤于积累〞.注重积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学讨论，主动投身于科研探讨和实践，把“教-学-研〞从理论到实际都落到实处.  2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师.  (1)更系统地把握“教、学〞，关怀爱惜幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.  (2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿学问，进一步把握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责〞的理念，培育人品，塑造人才.  3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：  坚持教学相长，在师生交往中进展自己;  反思教学实际，在总结经验中提升自己;  学习教学理论，在理性认识中丰富自己;  投身教育实践，在把握规律中追求卓越。  四、增进家园联系  本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐烦解答家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。  我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园奉献一份力量。 大班幼儿园老师春季学期计划 第二篇 一、指导思想  1、幼儿进展目标  本人一来以都是持着同一种看法，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿状况。发觉问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。  经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等;在艺术方方面：幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较饱满，能正确区分颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比方不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。  创造性的进展  经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、