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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二第二学期年级工作总结 高二第二学期年级工作总结 第一篇 在学校领导的的关心下，在政教处具体指导下,高二年级教育教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想，把素养教育放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成果斐然，目前高二年级学风深厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信念，士气高昂地迎接紧急而有序的高三生活。一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推动年级各项工作。具体状况总结如下：  一、把德育工作放在首位，教书先育人  1．学习开学典礼秦校长《笑对人生挫折，迈向胜利彼岸》讲话，教育学生树立正确的世界观与人生观  2．加强师德建设，要求教师抢先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。  〔1〕坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。  〔2〕协作政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。  3．在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱等。  4．充分利用学校各项评优工作，发挥典范的力量，弘扬正气。  5．抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的言论引导人  6、始终坚持以班主任为核心，科任教师协作协作，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培育班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。  7．仔细组织好科技节，高二年级全体学生投入了很高的热情，在活动中，学生充分表达了高尚的集体主义精神，学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。  二、教学方面  质量是学校的生命，年级教育必需不断提高学生素养。如今科学进展的步伐不断在加快，要求年级教育手级、方法应不断地改进与创新，充分发挥课堂教学的素养教育功能，提高课堂教学效益。  1．提高教师自身素养。增添合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素养的提高的同时带动学生综合素养的全面提高。充分发挥备课小组活动，擅长学习老教师的工作精神和教学方法。  2．各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学学问体系。逐步转变传统的教学模式，取而代之的是启发式教学模式，使学生从厌于学向乐于学转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，仔细组织好各种类型的教学公开课。  3．重视各种考试，多角度分析成果，重视非智力因素影响  考试成果的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。  各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。  期中期末考试，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上预备。各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题，仔细讨论对策，有效提高了学科教学水平。  4．依据20xx年广东省新的高考方案，高中学生要求参与学业水平考试，年级两次召开相关备组长及任课教师会议，统一认识，并在备考过程中，发动同学科非水平考试的的教师共同参与辅导，确保水平考试取得优秀成果。  5． 由于20xx年高考各考试科目范围不明确，年级协同各备课组主动与外校沟通，主动探究备考策略，取得比较满意的效果。  三．存在问题  1．对个别不学习的学生仍旧缺乏有效方法激发其学习动力。需要教师进一步加强与学生沟通，提高学生思想认识，获取学习动力。  2．早恋现象在个别班仍有，手机问题比较严重，需要协作政教处，加强教育，严格管理。 高二第二学期年级工作总结 第二篇 一、复学前，进行了严密的防疫防控工作，发放课本、课辅资料；通过家访等方式了解学生线上教学把握状况。  二、复学后，一手抓防疫工作，一手抓教育教学工作。具体工作如下：  1。组织支配班主任每天落实防疫防控，晨检午检等详情工作。  2。做好线上教学与线下教学的连接，全级各科组进行了摸底考试，就摸底考试成果反映出学生对线上教学学问把握状况较