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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教案中班美术 教案中班美术 第一篇 【活动目标】  1、学习树叶印画的方法，进展印画的技能。  2、丰富对不同叶子样子的经验。  【活动预备】  1、活动前丰富幼儿对各种树叶的认识。  2、各种树叶、颜料、毛笔、报纸、水盆、五个纸盒做树叶的家。  3、背景音乐《小树叶》、《秋日私语》。  4、大幅范例作品，教师用调色盘、毛笔、树叶〔放在合适位置〕。  5、场地隐藏布置，小椅子十五六个。  【活动过程】一、导入。  师：“秋天来了，秋风吹呀吹，树叶飘啊飘，小树叶都飘到哪里去了？我要把它找出来。〞教师弹唱：“秋风起来了……飘呀飘呀飘向哪里，〔起立〕在哪里，在哪里？快快飘过来。〞幼儿手拿叶子纷涌而至。  二、稳固对各种叶子的认识。  1、“小树叶飘到我身边来了，这么多小树叶，哪我来问问，你们都是哪些树的叶子啊？〞〔伴随个别提问〕  2、和你身边的小伙伴商量一下叶子有什么不同，哪里不同，分别说一说你俩的各是什么样子。〔从颜色，样子，大小等方面比较〕〔同种比较为什么变黄了？〕  3、我们把小树叶送回家休息一下，〔渗透分类〕放进贴有树叶标志的盒子里。找一个小椅子坐下来。  三、借形想象，为后面的添画打基础。  1、刚刚我们都认识了这些小树叶，那么我拿出一片树叶，看你认不认识它。  ①银杏：像什么？〔幼儿想象〕  ②请你拿来一片你刚刚拿到的叶子，让大家认识，像什么？〔幼儿想象，准时鼓舞。〕  ③还有一片叶子，等不及了，要和我出来见面呢  2、叶子拼搭  ①还有谁刚刚拿到了不同的叶子？试一下两片叶子手拉手，能变成什么？  ②还有哪两个小朋友也上来拼一下，看能变成什么？例如：两片叶子手拉手，变成剪刀咔嚓嚓。  四、引入范画，引导幼儿发觉印画的美，关注老师的示范。  1、秋风起来了，小树叶一片一片落下来了，落下来以后还有什么用？〔粘画、小扇子、当玩具〕  2、小朋友想了这么多，今日老师就让你们看看我用树叶干了什么。  3、观看范画：  ①打开画卷，老师用树叶的照片装扮了大树妈妈，觉得美吗？用一个好听的词形容一下，〔丰富词汇：五颜六色，绚丽多彩〕  ②看一看都有哪些树叶的照片？怎么做上去的？〔幼儿商量：画，粘，印，剪…〕  ③这么多小树叶陪在树妈妈的身边，这棵大树妈妈肯定不会觉得孤独，可是你们看〔打开整个画卷〕“还有这么孤独的树妈妈，我们一块来装扮她们吧！〞  4、示范作画，突破难点：引导幼儿发觉颜料刷在不同的两面，印出的效果不同。  五、创作过程。  1、大家一起来用这种方法装扮树妈妈吧！音乐《秋日私语》  2、制作过程中强调现象，提示其它幼儿涂色匀称，不抹到手上，衣服上。  六、作品添画。  1、作品接近尾声时，老师辅导幼儿添画一只小鸟，“小朋友快来看，大树妈妈变美了，小鸟都来为她唱歌来了，〞〔引来围观〕  2、这只小鸟时怎么做的啊？你还会用树叶变成什么？  3、即兴借形添画，引导幼儿尝试组合添画。  七、结束。  1、有这么多小树叶，还有这么多小动物陪着大树妈妈，大树妈妈可高兴了，做一个高兴的表情。  2、听，小树叶也为树妈妈唱起了悦耳的歌，咱们把树妈妈送到树林里吧！音乐《小树叶》，结束，出活动室。 教案中班美术 第二篇 中班美术观赏教案《橙子变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜爱想象，有初步的发散性思维及细致观看的能力，从不同侧面观看橙子，依据橙子的基本样子展开想象，进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动，快来看看幼儿园中班美术观赏《橙子变变变》含反思教案吧。  活动目标：  1、从不同侧面观看橙子，依据橙子的基本样子展开想象。  2、喜爱想象，有初步的发散性思维及细致观看的能力。  3、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。  4、感受作品的美感。  重难点：  依据橙子的不同基本样子展开想象。  幼儿从不同的视角观看橙，有初步的发散性思维及细致观看的能力。  活动预备：  “橙子变变变〞的PPT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果)、“橙子大搜寻〞图画一幅(用“橙〞的各种元素绘制的图画)、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。  活