九年级上学期体育教学工作计划.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级上学期体育教学工作计划 九年级上学期体育教学工作计划 第一篇 一、学情分析: 高、低年级共有18个教学班,共有学生806人。这些学生大部分来自车站村和镇直机关单位,还有一些是来自外学区的。这些学生都特别爱好体育课,同时在校,体育课是不行缺少的教学内容之一。但也有不利因素,一旦下雨,就不能上课,给正常教学带来一系列的困难,为保证上级所交给任务顺利完成,特定教学计划如下: 二、教学目标: 小学生是社会主义祖国的新生一代,是国家和民族的期望,一个国家和民族的兴盛发达,有赖于提高全民族的素养,也就是提高思想道德素养,文化科学素养和身体的素养,每位小学生不管是今日在学校里学习,还是将来肩负起建设祖国和保卫祖国的重任,都必需争取做一个德、智、体全面进展的人。体育是全面进展的人。体育是全面进展的组成部分,小学生仔细地上好体育课,主动参与体育锻炼,这不仅是自己健康成长的需要,也是使自己成为建设祖国栋梁之才的需要。因此每位小学生都应当把主动地锻炼身体,提高健康水平,看作是自己的神圣义务。 三、教材分析: 体育课要学习的内容可分为理论和实践两大部分: 1、理论方面:主要是学习体育锻炼的意义目的和义务,以及粗浅的卫生保健学问,提高体育文化教养。 2、实践方面:包括走与跑、投、爬、平衡、悬垂和支撑等人体的基本活动项目,同时又是各项运动的基础,是参与生产劳动和保卫祖国的有用技能。 游戏活动:是同学们比较喜爱的教材,游戏形式生动活泼,内容丰富多彩,这项`活动一般是集体进行的,它具有肯定的对抗性。因此通过游戏教学,可以培育学生朝气蓬勃,遵守纪律,团结互助的集体主义精神和机灵、英勇、顽强、果断等优良品质,同时也培育学生对体育课的爱好启发,思维活动,促进智力的开发。 基本体操:这类活动项目比较多,内容丰富多姿。体操是小学体育教学的内容之一。各项教材都具有较高的锻炼价值,通过学习和体操队形,使学生养成良好的站立,行走姿态和习惯。 四、具体措施: 1、向学生进行思想品德教育,培育文明行为。 2、努力与课任老师协作,力争上好每一节课。 3、深入班级,充分调动他们主动性,开展一邦一一对红,为班级争光的好思想好作风。 4、本着理论与实践相结合,因人而因地施教,因材施教。 九年级上学期体育教学工作计划 第二篇 一、学情分析 本学期我任教九年级4个班的体育课,学生共170左右。九年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很深厚的`兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得把握也比较快。生性好动,活泼开朗,爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情改变较大,喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心羞涩,针对学生的这些特点,在教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进行稳固,使学生寓教于乐。 二、教学目标 1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简洁的运动动作,游戏和韵律活动的方法,能保持正确的坐立和身体姿态,具备初步的进展身体素养的基础和基本活动能力。 2、知道如何在运动中防止危急。基本保持正确的身体姿态;进展灵敏、协调和平衡能力,能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看主动思索与同伴友好相处,团结协作。 3、通过体育锻炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增添自信念,为终身体育打下坚实的基础。 三、教学重难点: 重点: 1、每节课要进行肯定时间的队列练习。 2、九年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,分腿腾越;沙包掷远;50米×8或400米跑。 难点:体操技巧、蹲距式跳远。 四、教材分析 九年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿态外,更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作,感受与体验个人与集体的关系,树立团结、合作的群体意识,培育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有有用性的技能,也是重要的人体基本活动。九年级的教材中田径包括跑、跳动、投掷小计15课时;体操包括队列队形、基本体操、技巧和低单杠小计8课时;球类有篮球小计4课时,总计为29课时;选学课时都为6课时,选学内容可以依据本校实际状况进行设定。总课时为33课时 五、考核内容和方法 1、50米跑或4×100米接力跑:正确的身体姿态、成果。 2、立定跳远

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