幼儿园大班环境计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班环境计划 幼儿园大班环境计划 第一篇 导读：  1、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做处处处讲环保，到处有环保。  2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。  3、幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得爱护环境的重要性，从小培育他们的环保意识至关重要。为了造就将来具有环保意识、可持续进展的年轻一代，环保教育必需从小抓起。  教师要擅长抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。  因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为根据，从大班实际状况出发，制定出切合大班组班实际的班绿色环保计划：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。〞  一、指导思想：  1、仔细领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。  2、依据大班的实际状况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。  3、让幼儿从力所能及的事做起。  4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做处处处  5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。  二、具体措施：  1、制定绿色环保计划。  2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。  3、组织幼儿主动参与社区的环保教育活动。  4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手〞环保教育活动。  5、带着幼儿在各班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。  6、组织幼儿“秋游〞，增添环保意识。  7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境〞系列活动。  8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。  9、从小事抓起，做到节省;从教师做起，做到以身作则。组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节省回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：“转呀转〞“英语主题〞的开展过程中鼓舞家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。 幼儿园大班环境计划 第二篇 一、指导思想  儿童是人类的将来和期望，也是将来环境的主人。逐步树立喜爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代儿童必需具备的基本素养，也是历史和社会给予他们的义务和职责。环保教育必需从娃娃抓起，因此，以幼儿的游戏活动为主，主动引导他们观看日常生活中的环境要素和环境问题，根据由近及远、由小及大、由浅到深的原则来组织环保教育，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境地协调进展。围绕培育幼儿环抱意识留意了以下几个方面：  一、创设优美环境，萌发幼儿的美感美妙的环境造就美妙的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工的共识，老师都知道幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的，假如一个幼儿园果皮满地，处处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，地上垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱惜自然，爱惜环境的人呢?为了让幼儿在美妙的环境中健康成长，必需要优化环境。一日生活中渗透环保教育‘幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。  我们在对幼儿进行环保教育时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行环抱教育时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。依据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不〞的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒;学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾;学会主动入厕。不随便大小便;学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗;学会开小水，节省用水，顺手关水龙头，不浪费水的好习惯。  平常，我们教育孩子养成顺手关灯，节省用电、节省用水、节省纸张、节省粮食的好习惯，在一日活动中，我们都会带给幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，并在班中开设“环抱地球小卫士“奖，即使嘉奖他们，从而使孩子的环保意识不断增添，如一次秋游活动，以前孩子把东西