18《威尼斯的小艇》说课稿.docxVIP

威尼斯的小艇 足下万里路，寰宇万花筒，移步换景间，精彩竞呈现。各位评委大家好，今天请各位评委老师和我一起走进《威尼斯的小艇》去感受威尼斯的独特风光，我将从多维镜头析教材，以学定教说目标，教学相长说方法、情感交流说过程、画龙点睛说板书五个方面展开说课。 一、多维镜头析教材 《威尼斯的小艇》是部编版教材五年级下册第七单元的第一篇精读课文，本单元围绕世界各地这一主题，编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文，体现了世界各地丰富多彩的自然人文景观，意在激发学生了解世界多元文化的兴趣，本单元的语文要素是：体会静态描写和动态描写的表达效果。 威尼斯的小艇结构清晰，层次分明。课文从交代小艇是威尼斯主要交通工具到小艇独特的构造特点到船夫高超的驾驶技术再到小艇与人们的生活息息相关，条理清楚。2、动静结合，展现风情。课文通过动态描写表现了威尼斯的活力与生机。同时以静态描写为我们展现了威尼斯这座水上城市夜晚所特有的风光，是学生体会动静之美的极佳范本。3、学法独到，选取典型。并没有用多方面的描绘威尼斯的所见所闻，而是借这座城市独有的标志小艇来把威尼斯这座水上名城的风光韵味表现出来。 教师对教材的解读，最终都要服务于学生，与学生对话，必不可少。关于静态描写和动态描写，五年级上册学生已经初步体会过了，也尝试过了表达。本单元重在体会表达的效果，从初步体会到表达效果，能力要求明显提升，体现了小学段对