14《母鸡》 第二课时 教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 14《母鸡》教学设计 第二课时 一、教学分析 《母鸡》是四年级下册第四单元的课文，本文是老舍先生脍炙人口的佳作，采用对比的手法，由讨厌母鸡到不敢讨厌，赞扬了母爱的无私与伟大。 二、教学目标 (一)知识与能力目标 复习巩固生字词，联系上下文和生活实际等方法理解课文中含义深刻的句子。 (二)过程与方法目标 学习作者的观察方法和对比的写法，感受作者细致传神的描写，并积累优美词句。 (三）情感态度与价值目标 体会作者情感变化，感受母爱的无私与伟大。结合学生情感体验，教育其学会感恩。 三、教学重难点: (一)教学重点 品味描写母鸡的语句，学习作者的观察方法，体会作者情感的变化。 (二)教学难点 理解“一个母亲必定就是一位英雄!的意思。感受母爱的无私与伟大。 四、教学方法 引导教学法、合作、探究相结合 、 情境教学法。 五、教具准备 多媒体教学 六、教学过程 (一）新课导入 说说见过的鸡。 (二)细读感悟，探究文本 1、母鸡初印象 (1）欣赏图片，然后说一说自己眼中的母鸡。 ( 2)大家很熟悉母鸡。作者眼中的母鸡是什么形象呢?我们一起学习课文。先请大家朗读1-3自然段，并思考︰老舍先生为什么讨厌母鸡?找出讨厌原因句子。 ( 3 )母鸡的叫声有什么特点? (4)作者最初讨厌母鸡主要是由于母鸡的叫声吗？“为什么后来不再讨厌母鸡了呢? 大家默读课文找出相关语句。