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化学本科专业人才培养方案 专业类代码：化学类（0703 ） 专业与代码：化学（070301 ） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展 具有高度的社会责任感 良好的科学、 文化素养，较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能 力 能够在化学、生物、材料、环境、能源、医药、食品等相关领域从事教学、科研、 产品开发及管理工作等高层次人才。 二、毕业要求 1.素质要求 基础素质：具有良好的思想品德和职业道德素养；具有良好的文化素养、艺术素 养、现代意识、全球意识、团队精神; 具有安全意识、环保意识和可持续发展的理念。 核心素质：具有良好的职业素养；具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具 有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。 相关素质：具有良好的身体素质和心理素质。 2.知识要求 基础知识:具有一定的哲学、政治学、法学及人文科学等方面的知识。 核心知识:具有科学的世界观 较系统和完整地掌握化学的基本理论、基础知识和 基本技能。具有较宽的知识面，对化学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所 了解。得到科学研究的初步训练，掌握基本的科研方法。 相关知识:掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的知识。 3.能力要求: 基础能力:具有自学能力、获取和加工处理信息的能力。 核心能力:具有综合应用知识解决问题的能力、实验设计能力以及信息处理能力 初步掌握化学研究或化学品设计、开发、检验、生产等基本方法和手段，具备发现、 提出、分析和解决化学及相关学科问题的初步能力，具有一定的创造性思维能力、科 学研究能力、技术创新和开发能力。 相关能力:具有良好的计算机及信息技术应用能力。 三、修业年限 修业年限：学制四年；学习年限三至六年 授予学位：理学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分数应不少于 159 学分 其中必修学分 115，选修学分 44 。 五、推荐获取职业（技能或水平等级）证书 相应职业资格证书；计算机、英语、普通话等等级证书，化学教师、化学检验工、 食品检验工、环境影响评价工程师等职业证书。 六、主要实践性教学环节（含主要专业实验） 主要实验有大学物理实验、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理 化学实验以及仪器分析、化工基础、计算机基础、高级 office 等课程的相关实验。 实践性教学环节主要包括入学教育与军事训练(含军事理论)、社会实践、社会调 查、学年论文、专业见习、专业实习、毕业论文和毕业教育等。 七、教学时间安排总表 一 二 三 四 合计 时间 小 小 小 小 项目 1 学 2 3 学 4 5 学 6 7 学 8 周数 期 期 期 期 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 17 104 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 入学教育与军事训练 3 3 社会实践与调查 （1） (1) (1) (3) 学年论文 (1) (1)