一年级上学期数学总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级上学期数学总结 一年级上学期数学总结 第一篇 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。  一、坚持理论学习，促进教师素养的提高  随着教育理念的不断更新和进展，我们深深认识到，教师假如不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水〞。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》，组织教师学习商量教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养、  教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重敬重学生的需要，培育学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的看法对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。  二、主动参与和开展教研活动  我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“同上一堂课〞的教研活动，本学期的活动的主题是“空间与图形〞。本学期，我们组年轻老师都能在学期初向教研组长报送开课课题和时间，并仔细备课、上课。听课后大家进行集体评议，准时反馈，进行反思总结，以便执教老师内化吸收。通过一学期下来我们发觉教师对空间与图形的课堂教学能力有了肯定的进步。在11月份对1—3年级的空间与图形进行了测试，成果较好。本教研组7位老师都上了一节公开课。每次公开课，老师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和细致教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的评课活动。大家本着负责的看法，畅所欲言、仔细点评。组内教师之间互相取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。  在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的.同时，我们努力协作年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。在本学期依据区教研室的要求我们数学组进行了4次4—6年级计算过关测试，并对每次的测试进行了统计，于12月份进行了区4—6年级计算过关测试，成果较以前有了长足进步。  教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。 总之，一学期以来，数学组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 一年级上学期数学总结 第二篇 一学期很快就要过去了，回顾本学期，我担任一〔1〕、一〔2〕班数学教学工作，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向经验丰富的老师学习。立足如今，放眼将来；忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导支配，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教，不断提高业务学问水平；钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，务求精益求精。  本学期，我任教一〔1〕班、一〔2〕班数学，我依据学校工作支配，仔细制定学科计划，并落实完成。下面将一学期来的教学工作状况小结如下：  一、自觉提高业务素养。  我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参与课改研讨，拜师学艺，出外听课、学习。  二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。  一年级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违背一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教育为主鼓舞学生主动学习。  1、设计数学游戏，使学生乐在其中。  依据一年级学生心理特点，在教学中留意培育学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求