- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
根据函数图象确定和选择方案
小丝购买了一些物品,并了解到两家快递公司的收费方式.甲公司:物品重量不超过1千克的,需付费20元,超过1千克的部分按每千克4元计价.乙公司:按物品重量每千克7元计价,外加一份包装费10元.设物品的重量为x千克,甲、乙公司快递该物品的费用分别为y甲,y乙.(1)写出y乙与x的函数表达式,并写出自变量x的取值范围;(2)图中给出了y甲与x的函数图象,请在图中画出(1)中的函数图象;(3)小丝需要快递的物品重量为4千克,如果想节省快递费用,结合图象指出,应选择的快递公司是________.分析乙公司的快递费用=7×物品重量+10y乙与x的函数表达式(1)根据题意可知:y乙与x的函数表达式为:y乙=7x+10(x>0).解答Ox/千克y/元1 2 3 4 5 6510152025303540例
y乙小丝购买了一些物品,并了解到两家快递公司的收费方式.当x=1时,y乙=7x+10=17.描点、连点成线,画出函数图象,如图所示:y甲Ox/千克y/元1 2 3 4 5 6510152025303540甲公司:物品重量不超过1千克的,需付费20元,超过1千克的部分按每千克4元计价.乙公司:按物品重量每千克7元计价,外加一份包装费10元.设物品的重量为x千克,甲、乙公司快递该物品的费用分别为y甲,y乙.(2)图中给出了y甲与x的函数图象,请在图中画出(1)中的函数图象;分析y乙与x的函数图象经过的两点画出(1)中的函数图象(2)当x=0时,y乙=7x+10=10;解答例y甲Ox/千克y/元1 2 3 4 5 6510152025303540
小丝购买了一些物品,并了解到两家快递公司的收费方式.甲公司:物品重量不超过1千克的,需付费20元,超过1千克的部分按每千克4元计价.乙公司:按物品重量每千克7元计价,外加一份包装费10元.设物品的重量为x千克,甲、乙公司快递该物品的费用分别为y甲,y乙.(3)小丝需要快递的物品重量为4千克,如果想节省快递费用,结合图象指出,应选择的快递公司是________.分析y甲与x的函数表达式令y甲=y乙求出费用相等时x的值解答结合函数图象进行选择(3)根据题意可知:y甲与x的函数表达式为:当y甲=y乙时,有7x+10=4x+16,解得:x=2.观察函数图象可知:当x>2时,y甲与x的函数图象在y乙与x的函数图象的下方,∴当x=4时,选择甲公司费用较低.例y乙y甲Ox/千克y/元1 2 3 4 5 6510152025303540甲
在运用一次函数图象解决方案选择问题时,首先求出函数图象的交点坐标,交点处的函数值相等,在交点左右两边两个函数具备不同的大小关系,然后依据题意求解即可.y乙y甲Ox/千克y/元1 2 3 4 5 6510152025303540形象直观
再 见
您可能关注的文档
- 小学数学五年级下册三长方体正方体《长方体、正方体的表面积》教学设计.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体《长方体和正方体的认识》教案.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体体积与体积单位教学设计.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体教学设计.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体林萍长方体和正方体的体积计算.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体西师版小学数学五年级下册长方体正方体的认识教学设计.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体设计长方体的包装方案.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体长方体、正方体的表面积.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体长方体、正方体的表面积教案.docx
- 小学数学五年级下册三长方体正方体长方体、正方体的认识课堂实录袁小玲.docx
文档评论(0)