【教学设计】五年级英语下册U3 Writing Home Lesson 13 Let’s Buy Postcards! 冀教版（三起）.docxVIP

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2023-09-13 发布于山东
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【教学设计】五年级英语下册U3 Writing Home Lesson 13 Let’s Buy Postcards! 冀教版（三起） 1. 教学目标 1.1 知识目标学生能够掌握购买明信片的常见用语及礼貌用语。学生能够了解邮递明信片的相关知识。学生能够运用所学知识，写一封简单的明信片。 1.2 能力目标学生能够熟练使用目标语言进行口语交际和书写。学生能够在实际情境中使用所学知识。 1.3 情感目标学生能够培养尊重文化差异的意识。学生能够增强对友谊的珍视和对家乡的热爱。 2. 教学重难点 2.1 教学重点购买明信片的常见用语及礼貌用语的掌握和输出。 2.2 教学难点学生能够写出一封符合表达规范和礼貌的明信片。 3. 教学过程 3.1 自主学习让学生先通过阅读教材中的有关内容，自行了解购买明信片时的常见用语及礼貌用语，并尝试运用目标语言与同桌展开交流。 3.2 合作探究在教师的指导下，学生分组进行角色扮演，模拟购买明信片的情景，让学生在实际操作中练习所学知识。 3.3 拓展延伸在学生掌握了基础语言表达能力之后，教师可以通过播放有关明信片邮递的视频、PPT等多种方式帮助学生进一步了解相关的知识。 3.4 作业布置让学生回家写一份明信片，字数不少于30个单词，并在明信片中表达对家乡的热爱之情。作业完成后可以分享给同桌，让同桌进行点评，提高写作的准确性和流畅度。 4. 教学评估 4.1 评价方法语言输出能力：评测学生在实战中运用目标语言的表现。写作评估：对学生的作业进行点评，衡量学生书写能力和表达准确度。 4.2 评价标准发音准确，语法结构严谨。写作规范，表达清晰。 5. 参考资料《冀教版》五年级英语下册《小学英语教学大纲》