教科版四年级科学下册 （种子长出了根）课件.pptx

教科版四年级下册第一单元第3课种子长出了根 一、导入新课一棵大树和一株小草，将谁从土 壤中拔出来比较容易？ 0聚焦种在花盆里的凤仙花已经发芽了吗?■ ■■你能说说种子的萌发情况吗?根对植物有什么作用? n观察种植杯中的种子2.根的方向是怎样的？ （向地性）无论种脐朝向哪个方向，最后根总是向下生长，茎总是向上生长。 描述种子萌发的过程根芽胚根通过观察，我们发现种子先萌发芽，这个芽就叫根芽,根芽逐渐长大就变成了根。（根芽）就是由种子里的（胚根）形成的。种子萌发先长根，再长茎。 小结：不同方向放置的种子，根都是向下生长的（向地性） 2探究根的作用思考：种子萌发为什么先长出根?植物的根具有什么作用呢?实验步骤：2.将植物的根浸泡在试管的水中。3.在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。4 .观察试管中的水位有什么变化。水面滴油是为了使试管中的水不会蒸发到空气中。丿 活动手册做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象C2实验后实验前实验前试管中水位的变化说明了根有（吸收水分）的作用。 Q研讨1 .为什么种下的种子有些没有发芽?种子萌发需要空气、水分和适宜的温度。2 .试管中水位的变化说明了什么?根有吸收水分的作用。移植花草时，将花草从盆中拔出来，会发现有些费力，而且 根上面附着很多的土壤颗粒，这说明根具有固定植物的作用。3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。 生活中哪些现象可以作为证据？ 二、讲授新课(-)实验探究一一种子萌发的过程、根的作用2,推测根在植物生长过程中有什么作用。 o种子萌发先长出根，通过实验发现植物 的根能吸收水分和矿物质。存中发挥的作用。拓展 不同植物，根的形态特征不同。说说根在维持植物生 二、讲授新课(-)拓展凤仙花小葱仙人掌不同的植物，根的形 态特征不同。收集更多根 的图片，说说它们在维持 植物生存中发挥的作用。 二、讲授新课(-)拓展主根明显， 有主根和侧 根组成直根系须根系：主根不明 显，由不定 根组成 须根系是无垂直向下生长的主根，由多数纤 细，且无一定着生部位的不定根所组成的须根 系。如葱、狗尾草的根。 有些植物的根，因种类不同与受外界环境的影 响，常产生很多变态，这种根叫变态根。如胡萝 卜、甘薯的根。 1.3种子长出了根四年级 科学学科 二、探索一、聚焦 种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了！分享你对种子发芽过程的观察和记录 二、探索二、探索1 观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。种子萌发先长出根,再长茎和叶。种子不论怎么摆放，根总是向下生长，并且生长速度很快。 二、探索二、探索1根在植物生长的过程中有什么作用呢？ 二、探索二、探索2 二、探索三、研讨 二、探索四、拓展榕树 二、探索四、拓展根是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分、无机盐及可溶性小分子有机质，并且具有支持、繁殖、贮存合成有机物质的作用。直根系须根系变态根 二、探索四、拓展