高中英语_阅读理解专题教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

1 新课标高考英语二轮复习学案 阅读理解专题 编制： 编审高三英语组 2013—2015 高考(新课标)全国卷阅读理解题材及各类题型考点统计表 项 目 内 容 年份 A B Ⅰ C D 2015 A B Ⅱ C D A 2014Ⅰ B 2014 C 题材 广告说明(介绍了伦敦运河博物馆在 11 月、12 月、2 月和 3 月推出的四场专题 讲座的情况) 社会文化(文章讲述了作者生活在冬天 寒冷的纽约，当去佛罗里达州的萨拉索 塔度假时，作者体验到了不同的冬天) 社会文化(介绍了现代著名艺术家 Dali 的作品即将在法国巴黎 The Pompidou Centre 展出的情况) 说理议论(作者从La Chope咖啡馆的经 营特色谈起，介绍了法国的一些主题咖 啡馆经营理念的变化及其大受欢迎的 原因) 短篇故事(作者用幽默诙谐的笔调向我 们讲述了他购买的一 台电视机所带来 的一系列烦恼的故事) 科普说明(短文主要说明了人的食量与 房子粉刷的颜色、灯光的明暗等有着密 切的关系。它们对人的身材会产生一定 的影响) 说理议论(越来越多的学生在上大学前 都会度过一个间隔年。然而人们对于这 一现象所持的看法却大相径庭。有的人 十分推崇，而有的人却极力反对) 广告说明(短文主要向读者介绍了四条 一 日游线路) 广告说明(介绍了剑桥科学节举办的一 项好奇心挑战活动的参赛通知) 生态环保(美国的旅鸽从数量巨大到踪 迹难觅的过程) 说理议论(人往往被太多选择所累，最 终一无所获) 细节理 解类 3(21 - 23) 2(25,26 ) 2(29,30 ) 2(32,34 ) 2( 1,3) 3(5,6,7) 3(9, 10, 1 2) 3 ( 13, 14, 1 5) 2(21,22 ) 1(24) 1(28) 考查类型及数量 推理判断 类 / 2(24,27) 1(28) 2(33,35) 1(4) / 1( 11) / 1(23) 2(26,27) 3(29,30,31 ) 主旨 大意 类 / / / / / 1(8) / / / / / 猜测 词义 类 / / 1(31) / 1(2) / / / / 1(25) / 2 D A B Ⅱ C D A B Ⅰ C D A 2013 B Ⅱ C D 社会文化(科学家 Mark Turin为保护濒 临消失的语言而做出的不懈努力) 短篇故事(作者的丈夫从印度来到悉 尼，却发现手提包不见了，里面有重要 的物品。几经周折，丢失的物品完璧归 赵) 生态环保(环保意识在美国人心中从无 到有，逐渐增强，环保教育也紧跟其上) 社会文化(来自中国的寄居互惠生在美 国越来越受青睐，因为越来越多的父母 希望孩子可以尽早学习汉语) 广告说明(本文就乘地铁时零币兑换、 地铁运行时间 、老年人/残疾人优惠、 特别提示等方面给予了指导说明) 生活故事(为省钱而推迟航班) 科普说明(新生儿对数量变化的敏感 度) 说理议论(世界读书日的一项调查报 告) 广告说明(英国国家美术馆的参观指 南) 说理议论(作者通过自己的经历论证了 敢于表达自己意见的重要性) 社会文化(为了使整个欧洲团结起来， 1947 年一群艺术家举办了爱丁堡艺术 节。该艺术节受到人们的喜爱并迅速发 展起来) 广告说明(巧克力可以调节人的情绪， 现在新加坡的 CRF 可以生产各种各样 的巧克力) 广告说明(还在为母亲节给母亲买什么 礼物而绞尽脑汁吗？本文推荐了四种 母亲节礼物) 合计 3(32,34, 35) 2( 1,2) 3(5,6,7) 1( 10) 3( 12, 13, 15) 2(56,58 ) 3(60,61, 62) 3(64,65, 66) 3(68,69, 70) 2(36,37 ) 3(40,41, 42) 3(44,45, 46) 3(48,49, 50) 58 / / 1(8) 1(9) 1( 14) 1(57) 1(63) 1(67) / / 1(43) / / 20 / 1(4) / 1( 11) / 1(59) / / / 1(39) / / / 5 1(33) 1(3) / / / / / / / 1(38) / 1(47) / 7 1 ．2015 年设题类型基本与往年高考一致， 以事实细节类和推理判断类为主 。各个题型的分 布已逐步成熟且趋于平稳 ，预计年题型分布及比重仍保持不变。 2． 题材仍然体现了来源于实际生活 、紧贴时代 、反映英美文化等特点 。所选文章多源于国 外的英文图书、报刊、网络媒体，原汁原味，地道纯正，具有鲜明的英语语言文化特点 。从 体裁看 ，文章分别属于记叙文 、说明文 、议论文和应用文。 3． 语篇结构复杂化 ，句子长度 、难度有所增加 。行文具有跳跃性 ， 隐含信息较多。 4．