- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
少儿园小班数学公然课教课设计《栽花》含反
思
小班数学公然课孙竹丹《栽花》含反省合用于小班的数学教课活
动中间,让孩童学习依据点数和花朵般配,能按颜色标志帮花朵分类,
发展少儿的自然语言能力,能够完好的解说一句话,更慢快来看看少儿
园小班数学公然课《栽花》含反省教课设计吧。
活动目标:
1、能按颜色标志帮花朵进行分类。
2、学习依据点数和花朵般配。
3、发展少儿的语言能力,可完好的表述一句话。
4、发展目测力、判断力。
5、发展少儿逻辑思想能力。
活动准备:
1、花园场景,并贴上颜色标志以及画上各样形状并在形状中
间画上点数。
2、孩童已认识各样颜色的花以及各样还没有标志。
3、红、黄、蓝、毡片四种颜色的花若干,装花的礼盒人手一
个。
活动过程:
(一)议论活动
1、导入今日吴预备老师给我们一百准备了一份神奇的礼品,
我们任找数张小椅子,把礼盒翻开来看一看?
2、少儿议论哇!我有了很多美丽的花!有红的、黄的。
你们也能够和气朋友说一说: 你有什么颜色的花掉?有几朵?
3 、请个别少儿说一说少儿 A:我有红颜色的花,有三朵!还
有绿颜色的花,有两朵!
少儿 B :我有一朵黄颜色的花,还有三朵蓝颜色的花
(二)认识花园我们收到了这么多美丽的鲜花,可真高兴!
假如这样放着它们就会枯败的,那就太惋惜了,这里有个大
花园,我们把鲜花种到花园里去好不好?
(三)栽花
1、认识标志我们来看一看这个花园是什么样子的?这里有些
什么?
我们要怎么栽花才最优秀呢?
少儿:这里有位红颜色标志、绿颜色标志、黄颜色标志、还
有蓝颜色标志。
师:这些标志有什么用呢?告诉我们什么呢?
少儿:我们能够把红颜色的玉蕊科到红颜色红颜色标志的地
方。
师:那绿颜色的花,我们要种在那边呢?
少儿:绿颜色的花种到绿颜色标志的公家机关。
小结:对了,我们要一下看一下花是什么颜色的,而后把花
种到和它同样颜色标志的地方。
师:在花园里你还挖掘出了什么?
少儿:我发现有方形、圆形、三角形。
少儿:六角形里面有三个圆点点,还有三角形里也有圆点点。
师:对了,这些图形里面都有圆点点,这些圆点点是用来标
示栽花的标志,那你们猜,这花怎么种?
少儿:一个圆点点种一朵花,两个圆点点种两朵花。
请少儿示范,把老师的花种到花园里去。
小结:我们栽花的时候要找一找你的花是紫色什么颜色,而
后到这个颜色标志的地方,再数数这个颜色的花有几朵,和哪个图形
里的圆点点同样多,接下来把花种上去就能够了。
2 、少儿操作
(四)赏花和小朋友一同检查有没有种对。
(五)结束活动
我们小朋友种的花可真挣美丽,有红的、绿的、黄的、兰的,
我们请其余小朋友也恳请一同来看一看吧!
教课反省:
小班少儿借助可触摸到、体验到的面泥展开风趣的操作活动,
特别适于乡村少儿园,也得利于发生改变单调的、关闭式的讲堂教育形
式。为此,将底构造活动中庆典活动制作的面泥小花进行拓展,有效展
开高构造活动能而使少儿的学习兴趣递加,不一样的新经验获取连续提
高。本次活动“栽花”就是将陶瓷资料进行拓展,使少儿在数的情形操
作中试试运用 AB 模式进行排序。
在活动中我主要了问题情形层层层入的方式,如一开始教师
率领少儿到达小花园中问:“你感觉小花园怎么样 ? 是谁飞来了 , 咦, 怎么
又飞走了 ? ”就将少儿对春季的各样感觉进行了勇敢的表达,帮助
少儿整合了各样春季的经验。
文档评论(0)