《[国规]普通话教程》(高乃尧) 03-项目三:韵母——让字音圆润动听.pptxVIP

《[国规]普通话教程》(高乃尧) 03-项目三:韵母——让字音圆润动听.pptx

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;;;;;;;第 8 页;第 9 页;了解韵母的结构、分类及发音。 掌握分辨韵母的技巧。 通过基本发音训练、对比辨音训练、绕口令练习,训练韵母的发音技能。;积极地参加韵母发音训练活动(如听音辨音训练、辨读训练、绕口令训练等),提升韵母发音技能。 学以致用,在实践活动中运用韵母的发音技巧,并与同学交流韵母发音的训练方法。;感受汉语独特的音韵美,增强对民族文化的自豪感及热爱之情。 自觉增强推广普通话的责任感、使命感和紧迫感,为全社会普及普通话发挥带头作用,切实为铸牢中华民族共同体意识夯基固本。;;第 14 页;第 15 页;第 16 页;第 17 页;第 18 页;第 19 页;第 20 页;;第 22 页;第 23 页;第 24 页;第 25 页;第 26 页;第 27 页;第 28 页;第 29 页;第 30 页;第 31 页;第 32 页;第 33 页;第 34 页;第 35 页;第 36 页;第 37 页;第 38 页;第 39 页;第 40 页;第 41 页;第 42 页;第 43 页;第 44 页;第 45 页;第 46 页;第 47 页;第 48 页;第 49 页;第 50 页;第 51 页;第 52 页;;第 54 页;第 55 页;第 56 页;第 57 页;第 58 页;第 59 页;第 60 页;第 61 页;第 62 页;第 63 页;第 64 页;第 65 页;第 66 页;第 67 页;第 68 页;第 69 页;第 70 页;第 71 页;第 72 页;;第 74 页;第 75 页;第 76 页;第 77 页;第 78 页;第 79 页;第 80 页;第 81 页;第 82 页;第 83 页;第 84 页;第 85 页;第 86 页;;第 88 页;第 89 页;第 90 页;第 91 页;第 92 页;第 93 页;第 94 页;第 95 页;第 96 页;第 97 页;第 98 页;第 99 页;第 100 页;第 101 页;第 102 页;第 103 页;第 104 页;第 105 页;第 106 页;第 107 页;第 108 页;第 109 页;第 110 页;第 111 页;第 112 页;第 113 页;第 114 页;第 115 页;第 116 页;第 117 页;第 118 页;第 119 页;第 120 页;第 121 页;第 122 页;第 123 页;第 124 页;第 125 页;第 126 页;第 127 页;第 128 页;

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