《[国规]普通话教程》(高乃尧) 05-项目五:音节——让发音响亮自然.pptxVIP

《[国规]普通话教程》(高乃尧) 05-项目五:音节——让发音响亮自然.pptx

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;;;;;;;第 8 页;第 9 页;了解音节的构成要素,以及与声母、韵母、声调之间的配合原则。 掌握音节的拼读要领、拼读方法及定调方法。 掌握音节的拼写规则。 通过朗读单音节字、双音节词语、四字词语及诗句,进行音节相拼训练。;积极、认真地参与音节拼读实训活动(如双音节词语拼读、诗句拼读、拼写改错等),提高音节的拼读及拼写技能。 巩固知识所学知识,与同学交流拼写音节过程中的常见错误及修改方案。;通过朗读经典古诗文,领略中国汉语的韵律与节奏之美,体会先贤的思想与情怀,感受中国传统文化的魅力,提升自身的文化素养。 训练音节拼读及拼写的技能,提升自己普通话的素养,并使用普通话传播中国文化。;;第 14 页;第 15 页;第 16 页;第 17 页;第 18 页;第 19 页;;第 21 页;第 22 页;第 23 页;第 24 页;第 25 页;第 26 页;第 27 页;第 28 页;第 29 页;第 30 页;;;;第 34 页;第 35 页;第 36 页;第 37 页;第 38 页;;第 40 页;第 41 页;第 42 页;第 43 页;第 44 页;第 45 页;第 46 页;第 47 页;第 48 页;第 49 页;第 50 页;第 51 页;第 52 页;第 53 页;;;;;;第 59 页;

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