大班包饺子活动教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班包饺子活动教案 大班包饺子活动教案 第一篇 【教材分析】  饺子是幼儿喜爱吃的主食，大班幼儿多数看过成人包饺子，已有肯定的生活经验。音乐游戏《包饺子》内容贴近幼儿生活，喜庆且好玩。游戏选用经典管弦乐曲《喜洋洋》，乐曲轻快活泼，热情洋溢，富有民族特色，表现了人们喜气洋洋的精神风貌，极易将幼儿带入节日气氛，能够激发幼儿参与游戏的兴趣。本活动通过创编动作、观看视频、合作游戏等途径，引导幼儿创造性地表现皮、包馅、煮饺子的过程，在包饺子的游戏中体验大家一起表演的欢乐。在游戏最终环节，教师鼓舞幼儿创编不同的动作来表现不同姿态的饺子，激发幼儿对社会生活中的美的体验，再现劳动生活的魅力与欢乐。  【活动目标】  1、感知乐曲欢快、喧闹、喜庆的特点，在音乐表现中初步了解包饺子的过程。  2、能随音乐有节奏地、创造性地表现擀面皮、包馅、煮饺子等动作。  3、主动参与“包饺子〞游戏，体验音乐游戏带来的欢乐。  【活动预备】  1、《幼儿素养进展课程?音乐》CD，自制漏勺，包饺子过程图，下饺子的视频，平整的场地。  2、活动前引导幼儿了解包饺子的过程。  【活动建议】  1、请幼儿完好观赏音乐，感受音乐心情，唤起包饺子的生活经验。提问：这首曲子给你什么感觉？听了这首曲子，你想到了什么事情？  2、鼓舞幼儿结合生活经验自主创编面皮、包饺子、煮饺子等动作并随音乐进行表演。  A段：引导幼儿结合儿歌把握制作饺子皮的动作，随A段音乐节奏表演。  〔1〕引导幼儿回忆并创编制作饺子皮的过程。  提问：包子都要做哪些事情？  若幼儿说到搓条，教师追问：你是怎样搓条的？你能做给大家看看吗？  〔2〕在幼儿模仿动作的基础上，引导幼儿依据节奏做动作。  〔3〕鼓舞幼儿随A段音乐表现制作饺子皮的过程。  B段：引导幼儿大胆想象，随B段音乐创编不同的饺子造型。  〔1〕启发幼儿自主创编不同动作，表现校子的造型。  提问：饺子皮做好了，接下来要干什么？你想包个什么样的校子？谁能包一个跟别人不一样的子？  〔2〕引导幼儿随B段音乐包不同造型的饺子。  A段：结合煮饺子视频，引导幼儿创造性地表现煮饺子的过程。  〔1〕请幼儿观看视频，了解煮饺子的过程，自由创编煮饺子的动作。  提问：饺子刚下锅的时候是什么样子的？水沸腾了，饺子是什么样子的？饺子煮熟了又是什么样子的？  〔2〕请幼儿随A’段音乐表现煮饺子的情景。  幼儿扮“饺子〞，教师扮“大漏勺〞到锅里捞“饺子〞，“饺子〞边做动作边躲避“大漏匀〞，凡是被“大漏〞碰到的“饺子〞，要清静地待在大盘子中并摆出优美的造型，表示“饺子〞熟了。  3、幼儿随音乐玩“包饺子〞游戏，尝试用身体动作表现音乐快乐的心情。  〔1〕师幼听音乐共同游戏，鼓舞幼儿听音乐看图片用身体动作表现包饺子的游戏过程。教师可跟随幼儿，用简洁的动作和语言进行简要的提示，重点关注个别幼儿。  〔2〕幼儿随音乐玩“包饺子〞游戏。提示幼儿遵守游戏规则：听音乐在锅外包饺子，水开后才能跳到锅里。  〔3〕依据幼儿游戏的娴熟程度，可请1－2个幼儿扮演“大漏匀〞，提高幼儿再次游戏的兴趣。 大班包饺子活动教案 第二篇 一、活动主题：弘扬传统节日，启迪儿童心智--“大带小〞冬至体验活动  二、活动时间：20xx年12月18日上午  三、活动地点：幼儿园操场  四、活动目标：  1.初步了解莆田冬至风俗，把握制作汤圆的基本常识及制作技能。  2.尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。  五、活动预备：  1.各班提前邀请家长来园参与活动，班级创设有关迎冬至内容的环境，营造喜庆、快乐、祥和的气氛。  2.物质预备：24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春〞、桔子48个、生姜12排、红筷子12包〔十双包的〕、块状红糖12块、糯米粉48包。  六、活动过程：  1．园长致辞。  2．大班幼儿介绍“三春〞、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。  寓意：莆田人搓汤圆从祖上传承下来，有很多讲究。先要预备一个圆竹匾，在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春〞。这些物品都有着自己独特的寓意，生姜取“旺盛〞之意，要越大越好；红糖寓意“甜甜美蜜〞，为了方便，如今不少人用白糖来代替；10双新筷子则象征“十全十美