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八年级英语工作计划第一学期
八年级英语工作计划第一学期 第一篇八年级英语工作计划第一学期 第三篇 一、 教学目标 本学期我担任八年级三四班的英语教学工作,在这一学期中主要培育学生优良的英语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信念,提高、进展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生把握肯定的语言基本学问和技能,有较好的`语感,获得初步运用英语的能力,为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高,培育他们的观看、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培育爱国主义精神,增添世界观意识,并结合课外学习,到达教学的最优秀性,培育学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,使本年段的英语教学能进一步进展、提高。 二、学生状况分析 经过一年的初中英语学习,有部分学生已逐步把握了基本的学习方法和技能,从上学期期末考的成果来看,〔3〕、〔4〕两班学生的英语学习状况不容乐观,学生英语水平普遍下降,一部分学生已经对英语失去了信念,一部分学生觉得英语越来越难,慢慢力不从心了,针对这种状况,教学的时候需要留意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时留意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,注重复习的有效性,防止走马观花,急于求成。 针对这种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划: 1、要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信念,使他们在学习过程中进展综合语言运用能力,提高人文素养,增添实践能力,培育创新精神; 2、突出学生主体,敬重个体差异,让学生在老师的指导下构建学问,提高技能,磨练意志,活跃思维,呈现独特,进展心智和拓展视野; 3、让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和胜利的欢乐。 三、教学具体措施 1、仔细钻研教材和课标,细心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制,鼓舞学生学习,并让他们体验学习英语的成就感,不行忽视差生的学习和情感,不行盲目追求效率和进度。 2、对学生因材实教,敬重学生个体差异,力争让不同学生全面进展; 3、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。 4、充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。 5、在课堂上主动开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛、唱英文歌曲等。 6、课后加强个别辅导与答疑,做好辅优扶困。 7、教师个人要不断学习,加强自身素养和业务能力的提高。 8、留意分层次教学,对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求,让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课堂学生学问的反馈并准时调整教学进度。 9、培育和提高英语书面表达能力。每周写一篇英语作文。 四、方法措施 1、仔细备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂把握。 2、运用各种不同的肢体语言设施来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习气氛,如:课堂上创设情景,要求学生对话。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多与学生沟通,进行口语交际训练。 八年级英语工作计划第一学期 第四篇 本学期本人担任八年级英语教育教学工作,为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划。 一、教学目标 1、使学生的思想认识有肯定的提高,能喜爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能敬重老师,团结同学,还着重培育喜爱祖国的感情。 2、在课堂上培育学生多方面的素养,不能只重视学习成果和分数。 3、提高学生听、说、读、写的各项能力。 4、培育学生良好的阅读和学习习惯。 二、教材分析 1、新教材充分表达了新课标的教学理念。到达全面进展的新型素养教育观,新教材突出了功能和结构的有机结合理新教材特别注重话题,每个单元都围绕一个具体的话题展开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生敏捷运用。 2、倡导教学,强调课堂上师生互
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