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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语培训学习心得体会 小学英语培训学习心得体会 第一篇 10月19日下午，我有幸参与了青岛市小学英语骨干教师培训活动。上海路小学的于静老师和外教同课异构，为我们展示了两节精彩的课。  外教的课给人感觉轻松自然。他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们经常使用夸大的生动活泼的面部表情，肢体语言和我们沟通，甚至把自己容入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。在生动好玩的课堂中，学生也随着外教一起欢乐一起进步，自身的口语也在沟通中得到了进一步的提高。  外教的课堂理念也让我感觉到，在平常教学中要变注入式教学为启发式教学；变被悦耳课为主动参与；变单纯学问传授为知能并重，教师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思索的尽量让学生思索；能让学生观看的让学生观看；能让学生表述的让学生表述；能让学生动手的让学生动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。“把讲堂变为学堂，把书本学问转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参与进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在‘过程’中感悟语言的魅力，领会语言运用的真谛。  于静老师的课让人感觉扎实，有效，更适合当前小学生的认知规律和思维模式。她向我们展示了如何引导学生从阅读材料中找出KEY WORDS ，MAIN IDEA 和如何构建学问体系。这一方法教会了学生如何进行阅读，把握了阅读技巧，加速了学生的阅读速度，提高了阅读的质量。  外教老师在确定于老师的课的同时，提出了自己的一点看法：这节课趋向于迎合应试教育的某些要求。在座的老师也都提出了自己的一些看法。我认为，英语作为第一语言教学和作为第二语言教学的理念应当是有很大差异的。首先，我们要从学生的基础出发，我们的学生需要对所学重点句型进行扎实有效的训练，只有这样才能为他们提供与别人沟通的可能。其次，我们的英语教师的个人英语素养有待于提高，与我们教语文的老师相比，我们的英语语言运用能力相差太远，而事实上，我们英语教师运用英语的能力需要到达像语文老师运用汉语进行教学的水平，只有这样，我们的课堂教学才能得到有效的拓展，才能有效地创设教学情境，随时把握课堂生成。  这次培训我收获很大，然而如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我们学习的最终目的和努力的方向。 小学英语培训学习心得体会 第二篇 作为一名教学经验尚浅的英语教师，十分感谢敬重的学校领导们把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。这短暂的6天的学习是紧急而劳碌的。每天从8：00开始，11：50下课，下午是也要上两节课。这种紧急而劳碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好。我最终战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了三年前欢乐美妙的大学时光。坐在熟识的课桌前，经受相似，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引，所陶醉。  其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了小学英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习感受和成果！  一、赏识学生，增添学生的自信念  还记得在第一次口语课上上，我有些紧急，毕业六年多了，那种感觉早已被平常繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的英语老师会听不懂。但这一切都只是我的担忧而已。不但其他老师没笑我，口语教师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担忧在口语课上说英语了，甚至还可以主动去参与了。  所以在今后的英语教学活动中，我们教育工应擅长抓住学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习兴趣。  二、增添自身的责任感不断提升自我素养  我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的主动性来说，我们负有重大的责任。我们应当努力培育学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。  教材在不断改变，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和进展。在这个瞬息万变的社会中，教师需要不断地提高自身的素养