《齐桓晋文之事》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

齐桓晋文之事;古往今来，以天下为己任的仁人志士层出不穷，他们或者为了国家的富强、人民生活的安康付出了毕生的精力和心血，或者为了自己的同胞能享受自由、平等、民主的权利而不惜牺牲个人的生命，他们无一不是用切实的行动甚或自己的生命践行了以天下为己任的崇高理想，今天让我们来一起学习《齐桓晋文之事》，跟着孟子走进那个时代的家国天下。;壹;第一章;孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国时期鲁国邹(今山东邹城)人。哲学家、思想家、政治家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,被后世尊为“亚圣”,与孔子并称“孔孟”。他曾受业于子思(孔子之孙)的门人。孟子周游列国,宣扬“仁政”“王道”,因主张不被采纳,退而讲学著述,直到去世。他提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,主张性善论。孟子有治国平天下的抱负,也有“有所不为”的操守,他提出的“穷则独善其身,达则兼善天下”是封建时代士人的处世准则。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。;评价;①性本善。(凡人都可以为尧舜) ②民为贵，社稷次之，君为轻。(民本) ③穷则独善其身，达则兼济天下。(封建时代士大夫出世进退的准则) ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(对国君傲然视之) ⑤劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食于人，治人者食人，天下之通义也。 （社会分工的伦理问题）;《孟子》共七篇,分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各篇又都分为上、下。作为一部语录体著作,它记录的是有关孟子重要思想的一些言论。到南宋时,朱熹把它与《礼记》中的《大学》《中庸》以及《论语》合称为“四书”。“四书”成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的重要取材依据。;文学常识;春秋五霸;;;第二章;朗读课文;读准读音;文化常识;;文章思路;1.梳理文本主要内容,概括文本的层次内容。;问题探究;层层深入;“以羊易牛”事例——肯定齐宣王不忍之心，具备行王道条件（事例） “百姓皆以王为爱“——为齐宣王辩解，进入谈话情境。 “牛羊何择焉” ——为百姓辩解 取譬设喻——不能与不为（比喻） 缘木求???和邹与楚战——大欲的危害（反面） “制民之产”和“谨庠序之教”——具体措施;3.孟子政治理论里面的理想社会是什么样的?你认为这种理想在当时能实现吗?为什么?;问题探究;技法总结;《齐桓晋文之事》记录了孟子和齐宣王的一次谈话,孟子在这次谈话中劝说齐宣王放弃“霸道”,实行“王道”,宣扬了他“保民而王”的仁政思想。;