中班上学期语言教案：森林公园教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 中班上学期语言教案：森林公园教案及反思 《中班上学期语言教案《森林公园》》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！  　制作意图：在森林公园这个玩教具的制作过程中，依据孩子平常所了解的动物和他们所喜爱的动物，通过这个玩教具呈现出来，幼儿在了解的过程中，更喜爱身临其境的感觉，让孩子一边可以动手摇摆自己所想的动物做的事，一边通过玩具给小伴侣讲故事。 训练价值：制作这个玩教具，不仅激发幼儿对动物的爱好，而且培育幼儿语言力量，通过玩具让他们对字、词、句进行组织。选用材料：木盆、纸工、皱纹纸、吸管、简易玩具、胶条制作方法：1、首先将废弃的木盆进行包装，配成绿色和主题相符；2、将事先折好的动物放置木盆；3、用皱纹纸做成草、花、和果树；4、用吸管和胶条圈做成秋千；5、用简易玩具制作成小桥。适应年龄：4―5岁地点：教室、语言区操作方法：幼儿可以将自己宠爱的动物任凭摆放在公园的任意地方，可以放在桥上，让小动物荡秋千或者在草丛中玩耍。教学反思：孩子们学习乐观性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。  中班上学期语言教案《森林公园》这篇文章共1643字。