婴幼儿自我意识的发展与训练—婴幼儿自我认识的指导训练.pptx

婴幼儿自我认识的发展指导训练 婴幼儿自我认识发展指导训练 婴幼儿自我认识发展指导训练 自我认识也称为自我认知，是自我意识中最主要的成分。而婴儿对自己的认识，来自于环境，婴儿认识自我的过程是可以促进的，这在很大程度上取决于外界对婴儿的刺激。什么是自我认识？ 婴幼儿自我认识发展指导训练 那么，教育者该如何有效引导婴幼儿进行自我认识呢？ 婴幼儿自我认识发展指导训练 1、日常呼唤宝宝的名字2、“代替”宝宝说出现在正在做的事情或者表达他的情绪3、情境游戏训练 婴幼儿自我认识发展指导训练 实训游戏：游戏名称：《认识五官》（12—18个月）游戏目的：让婴幼儿在游戏情境中，跟着成人看看、说说，学习认识五官。 婴幼儿自我认识发展指导训练 实训准备：大镜子一面；拨浪鼓一面；苹果一个；彩色卡片若干；不同气味的液体若干。 婴幼儿自我认识发展指导训练 实训展开——认识耳朵 婴幼儿自我认识发展指导训练妈妈手持拨浪鼓，吸引住宝宝的注意，说：“咦，宝贝怎么知道妈妈在玩拨浪鼓呢？宝贝是用什么听见了吗?”，然后告诉宝宝：“哦，原来小耳朵可以听见声音，它在哪里呢？原来在我们脸的两边”，然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉告诉宝宝这是耳朵。 实训展开——认识眼睛 婴幼儿自我认识发展指导训练妈妈手拿彩色的卡片，吸引宝宝的注意，问：“宝贝你怎么知道妈妈手里拿着卡片呢，是用什么看到的？”告诉宝宝：“我们都有两只眼睛，眼睛可以看到很多的东西，然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉告诉宝宝这是眼睛。” 实训展开——认识鼻子 婴幼儿自我认识发展指导训练准备几种味道不同的液体，让宝宝去闻一闻，问：“宝贝，你闻到了是那么气味吗？让宝贝回答，告诉宝宝“这是鼻子，鼻子可以闻到各种味道，它在脸的中间。”然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉宝宝这是鼻子。 实训展开——认识嘴巴 婴幼儿自我认识发展指导训练妈妈手拿红色的苹果，问宝宝：“宝宝，你想吃吗？那你告诉妈妈，我们用哪里吃苹果呀？然后告诉宝宝：“哦，原本嘴巴可以吃东西，它在鼻子的下面。”然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉告诉宝宝这是嘴巴。 实训要点: 婴幼儿自我认识发展指导训练成人可以通过各种小游戏，转换各种小道具来对宝宝进行五官和肢体的认识的训练，宝宝的记忆力比较短暂，可能一下子记不住，成人要表现出冷静、耐心、和蔼的态度，需要长时间的训练才能清楚的认识身体，在日常生活中也可随时对宝贝提问，增强记忆力。