小学数学四年级下册六平行四边形和梯形梯形教案.docxVIP

梯 形 宣汉县大成镇三桥中心校 陈娟 教学目标： 1、通过找平行四边形与梯形的异同，进而认识梯形的特征。 2、认识梯形各部分的名称。 3、认识梯形的高，会画梯形的高。 教学重点：了解梯形的特征，认识梯形各部分的名称。 教学难点：画梯形的高。 教具准备：直角三角尺，铅笔，梯形纸片 一、激趣导入： 1、出示梯子、大坝、水渠等幻灯片。请同学们仔细观察这些图，你知道这些图的横截面是什么图形吗？ 二、导学新知 1、看图观察平行四边形与梯形的相同点是什么？ 2、平行四边形与梯形的不同点是什么？ 3、出示梯形，引导学生归纳梯形的特征。 ①、有一组对边平行。 ②、另一组对边不平行。 ③、四边形。 4、教师出示不同的图形，问这是梯形吗？并说出理由？ 5、以小组为单位，组长负责，全体小组参与，将小组内的图形按是梯形和不是梯形分为两类，组内成员轮流回答是不是梯形的原因。 6、认识梯形各部分的名称。 ①认识梯形的底和腰，问梯形的上底、下底和腰分别是哪条边？ ②认识梯形的高。你能折出梯形的高吗？（请一个学生台上演示，并讲出折的时候应注意什么？） 7、画梯形的高 ①画梯形的高用什么工具？ ②画的时候应该怎么画？应该注意什么？ ③梯形的高你能画出多少条？（让学生知道梯形有无数条高） 三、练习 ①画出下面梯形的高 ②判断错误。 ③画梯形的高 四、课堂小结 这节课我们学了哪些知识？ ①认识了梯形的特征