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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班不挑食教案 小班不挑食教案 第一篇 一、活动名称：  《疼惜粮食》(礼仪)  二、活动目标  1、知道粮食来之不易。  2、懂得要疼惜粮食。  三、活动预备：  1、水稻、麦子、农民种田图片。  2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。  四、活动过程  1、教师出示图片：  (1)小朋友，今日，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们?  欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。  水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。  麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的`馒头是用我做成的。  小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。  2、粮食来之不易  (1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!  A、小朋友，这是一碗一般的白米饭，而我是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?  B、你们看，农民们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)  C、禾苗在农民伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。  (2)下面请小麦来和大家说一说。  小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的`图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?  (3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。  3、怎样疼惜粮食  (1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。  (2)那我们以后应当怎么对待粮食呢? 小班不挑食教案 第二篇 活动目标：  1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。  2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。  3、初步了解食物与健康的关系。  4、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。  5、初步了解健康的小常识。  活动预备：  小狗和小狗妈妈的手偶。  活动过程：  1、导入活动：观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。  〔1〕教师戴上手偶，讲解并描述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。  教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？  〔2〕教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。  教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。  2、依据故事内容商量。  〔1〕教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？  〔2〕教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。  教师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？  〔3〕教师小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。  3、说一说、想一想。  〔1〕教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。  教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？  教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢？  〔2〕教师小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加光明；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。  活动延长：  师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 小班不挑食教案 第三篇 活动目标：  1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。  2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。  3、初步了解食物与健康的关系。  4、知道人体需要各种不同的养分。  5、了解吃饭对身体健康