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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 年第一学期班主任工作总结 年第一学期班主任工作总结 第一篇 又做了一年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的！  一、基本状况  本班有学生45人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习看法马虎，基础不扎实，成果不理想。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。  二、主要成果  ⒈仔细学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。  ⒉对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。  ⒊经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习气氛。  ⒋协作学校的工作计划，开展了一系列有益身心进展的活动，使学生的身心得到全面进展。  ⒌通过对学生进行防火、防电、交通等的安全学问教育，增添学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。  三、主要做法  ⒈重温“守则〞、“规范〞，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取〞的集体。  ⒉校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。  ⒊做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。  ⒋抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生独特特长和创造能力的培育，全面提高学生的文化素养。  ⒌加强与家长联系，共同催促学生进步。  ⒍强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。  四、经验与体会  要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。教育是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。  五、存在问题与工作设想存在问题：  ⒈个别学生团结协作意识淡薄。  ⒉个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不主动。  ⒊部分学生学习目的不够明确，学习主动性低。  工作设想：  ⒈在集体活动中，培育学生团结协作精神。  ⒉培育、提高学生的劳动观念，进展学生的劳动能力。  ⒊加强思想教育，明确学习目的，培育正确的学习观。 年第一学期班主任工作总结 第二篇 干了一学期的班主任工作，收获颇丰，感受颇深。现将本学期的工作状况总结如下：  一、做好班主任工作应做到为人师表，抢先垂范。  班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，抢先垂范。在平日防教学过程中，要求学生要书写整齐，我在课堂上板书时力求把字些规范、写清晰;要求学生平常要懂礼貌，做为班主任的我在遇到学生问好时必需向学生做出友好的回应;要求学生清扫卫生要干净、彻底，我便常常拿起劳开工具便清扫边做教育。  从各个方面，各个角度起到身先示范的作用，用自己的实际行动去感染学生，教育学生。经过一学期的不断努力，我班的各方面风气都进步了很多。开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到;劳动时由推让着干变成了抢着干，许多同学能主动帮助别人干;课后玩耍过程中也规矩了很多。……自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。  二、班干部培育  一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我在班干部产生上采纳了任命、竞选相结合的方法。学期前一个月任命班干部，一月之后通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的`意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。在平日的学习和各项活动