小学科学教育科学四年级上册（年新编）声音声音是怎样传播的.docxVIP

声音是怎样传播的 一、教学目标： 1.通过观察、探究的实践活动，知道声音是通过物质传播的。 2.了解声音在不同物质中的传播情况。 3.愿意把自己对声音是怎样传播的理解与同学交流分享。 二、教学重点：通过观察、比较、讨论交流等活动认识到声音是通过物质传播的。 三、教学难点：能用不同的方式去探究声音的传播离不开物质。 四、教学准备： ???? 师备：漏斗、胶管每组一套，碰铃（石头）、水槽、玻璃钟罩、闹钟、两用气筒等。 ???? 生备：线、纸杯、勺子、筷子等。学生记录本。 五、教学过程： ??? （一）、引入： ?????? 师：“声音是通过什么途径进入我们耳朵的呢？” ??? （二）、探究内容： 1.听听不同物体传播过来的声音。 师：“你能用哪些办法‘制造’声音？” （1）听听写字的声音。 听听同学在桌面上写字的声音。 说说自己听到的声音是经过什么途径传播过来的。 比较自己通过不同途径听到的声音有什么不同。 （2）听听纸杯传过来的声音。 ? 像图上那样做个土“电话”。 ? 听听纸杯中的声音。 说说自己听到的声音是怎样传播过来的。 比较不用纸杯听到的声音有什么不同，它们又是怎样传播过来的？ （3）听听听诊器里的声音。 ? 把漏斗接上胶管，做成一个简易的“听诊器”。 ? 用“听诊器”听听