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小学六年级下册音乐教学计划 小学六年级下册音乐教学计划 —*、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》 为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣 为动力的艺术素质教育；加强对音乐教育新的探索，更新教 学观念，创新教学常规管理，使音乐教育真正成为落实素质 教育的主要途径之一。重视各级教育部门组织的各类竞赛， 为学校教育全面，协调，多元，持续发展而努力。 二、学生情况： 六年级的学生经历过五年的音乐课学习，打下了一定的 基础。有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态， 音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓。但也有一部分 学生由于基础差，对音乐缺乏兴趣，其中有一部分学生唱歌 音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都非常困难。部分 男生正处在变声期。他们更是不愿开口唱。因此，针对这些 情况在教学过程中，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐 的兴趣，对他们多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培 养他们的感情。 三、教学目标： .突出音乐学科的特点，把“五爱”主义教育和活泼乐 观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生 成为“四有”的社会主义接班人和建设者。 .启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得 到健康的发展。 .培养学生对音乐的兴趣爱好、掌握浅显的音乐基础知 识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 .了解我国各民族优秀音乐，并初步接触外国的优秀音 乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 四、教材重点： .指导学生有感情地演唱书本上的新歌，能用歌声和肢 体语言表达歌曲的音乐形象。 .欣赏第一乐章《黄河船夫曲》、第四乐章《黄水谣》， 感知不同的音乐主题和段落所呈现的不同音乐形象。 .欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《王者之舞》《马刀舞曲》， 了解舞曲的基本特点;学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。 .了解作曲家舒伯特及其音乐作品。 .学会用不同情绪演唱歌曲，感知5/4拍子。 五、教材难点： .认识西洋管弦乐队中的四大乐器组；欣赏管弦乐曲 《卡门序曲》，了解个音乐主题的主奏乐器。 .感受歌曲、乐曲中音乐要素的变化。 .学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。 .用二声部合唱形式演唱歌曲《七色光之歌》和《八只 小鹅》。 .学唱京剧小戏《小放牛》中村姑与牧童的对唱乐段。 六、教学措施： .努力提高自己的专业素质，掌握音乐知识，不断充实 自己，努力提高教学水平。 .认真学习音乐教育教学理论，积极钻研《新课标》和 《音乐教学大纲》的内容。深入深化课堂教学改革，刻苦钻 研教材，认真备课，精心组织课堂教学。 .课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度地调动学生的积极性。并使他 们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一 定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。 .积极改革教学方法，通过听听、唱唱、拍拍、动动、 敲敲、跳跳、玩玩、想想、看看、画画等手段，来全方位地 提高学生的音乐技能和音乐感受力。 .积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课 标要求。 .积极做好培优扶差的辅导工作。