高中语文：专题04 古代诗歌阅读精选20题（五省专用）（解析版）.docx

PAGE 2 PAGE 1 专题04 古代诗歌阅读精选20题（解析版） 山西、吉林、黑龙江、安徽、云南地区专用 一、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成小题。 念奴娇 朱敦儒 插天翠柳，被何人，推上一轮明月？照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。 【注】1147年初秋，由于朝廷内投降派得势，爱国志士被纷纷斥退，收复中原日益渺茫，词人的一腔热忱付之冰海，满怀的期望变成极度的失望，于是写下了这首词。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．开头三句描写了词人深夜仰望天宇时的所见之景，“推”字形象地写出月亮运行的态势。 B．上阕中“雾”“笙箫”“环佩”等意象悠远、冷清，营造出清幽冷寂、与世隔绝的美丽仙境。 C．下阕以写景开篇，并由景人情，表现词人渴望超脱尘世，给自己的心灵以洗礼。 D．结尾两句突出词人对月下幻梦的珍惜，表达不为外人道的隐逸脱俗的情怀，语意深沉。 2．这首词具有浓郁的浪漫主义气息，请简要分析。 【答案】1．C 2．①用典：写月中嫦新炼的凝霜，具有浪漫主义色彩。 ②想象丰富：明月好像被人推上天空，月宫中仙女起舞的想象奇特，具有浪漫主义气息。 ③大胆的夸张：翠柳能直插云际，自己能飞入瑶台，表现了超脱世俗的想法，充满浪漫主义色彩。 【解析】1．本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 C.“下阕以写景开篇”说法错误，“谁信有药长生”是设问句，并没有描写景色，所以下阕是以设问句式开篇。作者自问自答，对于长生不老药这一问题给出了自己的回答。 故选C。 2．本题考查学生鉴赏文学作品表达技巧的能力。 运用典故。“谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪”写了关于月宫的传说，据说有玉兔捣药，这药可以使人延寿的，然而月中只有“素娥新炼就”的“飞霜凝雪”而已，并没有什么长生不老药。这是用典的手法，具有浪漫主义色彩。 想象丰富。“插天翠柳，被何人、推上一轮明月？”词人想象“明月”如同被推上去一样，不知不觉便出现了；还想象出天上仙子们大约正随音乐伴奏而飘飘起舞。词人用奇思幻想将这首词推向了一个想象的高度，具有浪漫主义气息。 大胆的夸张。开篇“插天翠柳”写“翠柳”伸向天空，“飞入瑶台琼阙”写自己飘飘然“飞入瑶台琼阙”，作者采用大胆的夸张手法，表现了超脱世俗的想法，充满浪漫主义色彩。 阅读下面这首唐诗，完成小题。 寄宇文判官 岑参 西行殊未已，东望何时还。 终日风与雪，连天沙复山。 二年领公事，两度过阳关。 相忆不可见，别来头已斑。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．首联写诗人西行还未到达目的地就已回首东望，突出表达了诗人的无奈与沉痛之情。 B．成天面对狂风和暴雪，满眼都是沙漠山丘，诗人所处的自然环境之极端恶劣见诸笔端。 C．结尾两句写诗人与友人相互思念却不得相见，自从二人分别后自己两鬓都已斑白。 D．这首诗采用夸张的手法来描写边塞壮阔景色，堪称岑参边塞诗歌的典型代表。 4．前人评价此诗说:“看似平淡，实则蕴含真情。”请以颈联为例对此进行简要分析。 【答案】3．D 4．①颈联叙述诗人从事公职已历两年，两度经过阳关，简洁朴素，明白如话，“看似平淡”。②如此平常的话语中表现时间延滞、路途之遥，写出诗人对外生活已经厌倦出诗人乡之苦、愁苦之深。 【解析】3．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“这首诗采用夸张的手法来描写边塞壮阔景色，堪称岑参边塞诗歌的典型代表”错。这首诗并未运用夸张的手法，本诗沉郁伤感，不能算作“岑参边塞诗歌的典型代表”。 故选D。 4．本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。 颈联“二年领公事，两度过阳关”意为“我从事公职已历两年，曾两度经过阳关”。 “二年”“两度”，“领公事”“过阳关”，语言简洁，叙事朴素，明白如话，“看似平淡”。 诗人紧扣“二年”“两度”二词，平常的话语中蕴含无奈之情，流露出时间延滞，路途遥远之感，表明诗人对域外生活已经十分厌倦，如此则更见思乡之苦，思乡之切。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早雁 杜牧 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 频知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 【注】①本诗写作于唐武宗会昌二年（842）八月，当时北方回鹘族乌介可汗率兵南侵，引起边民纷纷逃亡。杜牧当时担任黄州（今湖北黄冈）刺史。②仙掌，汉代建章宫有金铜仙人舒掌托起承露盘。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．首句写回鹘人秋日打猎，交代大雁早飞的原因，也暗指回鹘人侵略唐朝。 B．颔联用视听结合的手法，描绘夜晚大雁南飞