《分析化学》课程教学大纲.docxVIP

《分析化学》课程教学大纲 课程名称： 分析化学 课程类别（必修/选修）： 必修 课程英文名称：Analytical Chemistry 总学时/周学时/学分：36/2/2 其中实验学时：0学时 先修课程：《无机化学》及其实验课程 授课时间：1-18周，星期二5-6节 授课地点：松山湖校区6E202 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.充分利用现代网络资源，进行远程答疑；3.课外在12E205答疑。 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（√） 课程论文（ ） 其它（ ） 使用教材：《分析化学》（上册，第6版），武汉大学主编，高等教育出版社，2016 教学参考资料： 1）分析化学，张正奇主编，科学出版社，2001 2）分析化学，薛华主编，清华大学出版社 3）分析化学，华东理工大学分析化学教研组，成都科学技术大学分析化学教研组，第五版，北京：高等教育出版社， 2004 课程简介： 本课程是化学相关专业的专业必修课程，一门重要的学科基础课。本课程的教学目的是使学生掌握化学分析方法的理论基础、各类定量分析方法的原理及过程、数据处理及其分析结果表达。开设本课程，旨在使学生全面系统地了解化学分析方法，同时通过配套的实验教学，培养学生实事求是的科学态度和严谨、细致的工作作风，为后继课程的学习和将来参加社会实践打下良好基础。它是培养各类专业工程技术人才的整体知识结构的重要组成部分。 课程教学目标 培育学生具备化学、化工基础专业知识与实验技能； 培育学生实作、分析与表达、团队合作之能力； 培育具研究潜力之化学专业人才。 本课程与学生核心能力培养之间的关联： ?运用数学、物理、化学、化工基础科学理论和工程知识的能力。 ?设计与执行实验与仪器操作、分析与解释实验数据的能力。 ?运用特定领域之专业知识以进行策划及执行专题研究能力。 □具备工程设计方法与管理的能力并运用于工程实务之能力。 □具备计划管理、有效沟通与团队合作的能力。?运用基础理论以创新思考及独立解决复杂问题的能力。 □具备英语听说和读写能力，了解化工技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习、自主学习的习惯与能力。 □理解工程伦理，及安全、卫生、环保等社会责任，具备良好的国际视野。 理论教学进程表 周次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 1/2 分析化学概论 6 重点：基准物质和标准溶液、计算。难点：分析化学计算 多媒体讲授，设问，提问，案例 P18，第3、6、8、11、12、题 3 分析试样的采集与处理 3 重点：试样的采集、制备、分解和试样测定前的预处理。难点：分析试样的采集与制备 多媒体讲授，案例解析 P35，第4题 4 分析化学中的误差与数据处理 3 重点：分析中的误差、数据处理与统计规律。难点：掌握数据处理的原理和方法 演算，图谱分析，多媒体讲授 P73，第4、9、12、14、题 5 分析化学中的质量保证与质量控制 3 重点：分析过程的质量保证与质量控制、标准方法与标准物质、实验室认可与计量认证。难点：了解QA、QC的概念与方法 多媒体讲授，案例解析 P109，第9题 6 酸碱滴定法 3 重点：溶液组分平衡、pH值计算、酸碱缓冲溶液、指示剂和滴定原理及应用。难点：理解酸碱平衡，掌握相关的基本计算 电子课件、flash仿真动画 P168第8、9、11、12、25、26题 7 配位滴定法 3 重点：络合物平衡常数与副反应、络合滴定原理、酸度控制、提高络合滴定选择性及应用。难点：理解副反应的影响及其对滴定的条件确定 多媒体讲授，案例解析 P221第20、21、题 8 氧化还原滴定法 3 重点：氧化还原平衡、氧化还原滴定原理和预处理、常用氧化还原滴定法、滴定结果计算。难点：理解滴定条件的影响因素，掌握结果计算 多媒体讲授，案例解析 P267第10、12、15、17、题 9 沉淀滴定法和滴定分析小结 3 重点：沉淀滴定法、沉淀滴定指示剂、莫尔法、佛尔哈德法、法扬斯法。难点：了解沉淀滴定的基本原理，区别三种沉淀滴定 电子课件、flash仿真动画 P285第6、7题 10 重量分析法 3 重点：重量分析概述、沉淀溶解度的影响因素、沉淀类型、影响沉淀纯度因素、沉淀条件。难点：理解沉淀影响因素与沉淀条件的确定 多媒体讲授，实况录像 P315第20题 11 吸光光度法 3 重点：光吸收基本定律、光度计、显色反应、吸光光度分析与误差控制、吸光光度法应用。难点：理解吸光光度法的基本原理、了解简单分析仪器的结构，掌握基本计算 多媒体讲授，设问，提问,仪器结构图介绍 P346第3、9、题 12 分析化学中常用的分离和富集方法 3 重点：气态分离法、沉淀分离法、萃取分离法、离子交换分离法、色谱分离法等。难