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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文阅读方法与技巧 小学语文阅读方法与技巧 第一篇 一、常常出现的问题和解决方法：  畏难心情，乱了方寸，稀里糊涂答题，做题不完好，答题无中心  假如把握了阅读理解的解题要求和做题思路，就会消除畏难心情，所谓的难题就会迎刃而解，收到事半功倍的效果。  要静下心来，根据由易到难，由浅入深的思维方式，先沉着易的入手，渐渐的打开思路。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，仔细看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。马虎是一部分同学在该题项中失分的一个重要缘由。因此在做题的时候要认真仔细。  二、认真研读语段，整体感知文章内容。  阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采纳一个句子，有的采纳一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。  三、解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。  n 通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。  n 其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为说明中心服务的，都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段，归纳每段意思。  n 有的同学采纳“顺读法〞，就是先读短文后读题目，然后再读短文查找正确答案。有的同学采纳“倒读法〞，就是先读题目后读短文，最终查找答案。我比较赞成“倒读法〞，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，简单集中，能准时抓住文中与解题关系亲密的信息，从而节约了阅读时间。  四、依据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。现举4例：  1、上下联系。将问题放在上下文中思索。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。  2、换位思索。就是让我们与进行角色互换，站在的立场上思索问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会的思想感情等。  3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、学问的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特殊适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。  4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思索每一个问题，答案就有了落脚点。  五、合理掌握答题时间，先易后难。  不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找)。  同时我们肯定要把握好阅读理解的解题速度，有效地掌握阅读理解的答题时间，先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽搁太多时间。一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目。  待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。  例：诗歌赏析题解题技巧  其实做多了诗歌赏析题就会发觉：诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，比方说“化静为动〞，“寓情于景〞，“情景交融〞等等。因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特别词语在结构和内容上的作用。  所以只要想象一下诗中的意象想象，身临其境的去感受那种感觉和状态，再把与自己的感受最接近的词往上一套，答案就出来了。当然串联的好自然分数就高了。  例：现代文阅读解题技巧  这一块包括科技文和文艺文的阅读。两种类型的文章都要留意重点句。所谓重点句就是题干(题支)内容相关的句子。科技文是要在与题目相关的重点句子上从微观角度“扣字眼〞;文艺文则是要在对文章有宏观把握的基础上挖掘句子的深层含义。  当然，还需要通过训练找语感。训练最好找真题来训练，做到一套坏题目比不做更加害人。答题时不要贪多，要做到“废话不说，说则不错〞。  例：古文阅读  许多孩子都很怕古文阅读题，其实这并不难，古文阅读考的就是理解能力。所以备考古文阅读最好的方法就是多读，读的同时要留意文章的停顿之处，等你能够顺利的读出一篇没有标点的古文的时候，那么没有解释你也能理解个也许，应对小升初古文阅读应当是没问题了。 小学语文阅读方法与技巧 第二篇 一、引导学生在阅读中充分发挥自主性