利用TED演讲提升高职生英语听说能力的研究.pdfVIP

2022年第4期 安徽电子信息职业技术学院学报 No.4 2022 第21 卷(总苗 121 期)JOURNAL OF ANHUI VOCATltmCOLLECE OF ELECTRONICS INFORMATION TECIWOLOCY Sum No.121 Vol.21 ［文章编号］1671-802X(2022)04-0099-04 利用TED演讲提升高职生英语听说能力的研究 胡燕，范克强，钟琪 (江阴职业技术学院，江苏江阴214405) 摘要 ：经济全球化推动了国际交流，凸显了英语作为世界通用语的地位，现代职场对员工熟练掌 握英语听说的要求也越来越高 。TED演讲视频内容丰富多样,话题新颖有趣，语言表达纯正、真实 。利用 问卷调查和访谈等方法，对高职生英语听说能力现状进行了研究，发现TED演讲能有效提升高职生英 语口语表达和沟通能力，培养批判思维，增强自信心，同时还能够激发他们的英语学习兴趣,培养与他人 沟通的能力及团队合作能力，研究表明利用TED演讲提升高职生英语听说能力有一定的可行性。 关键词 ：TED演讲；高职生；英语听说能力 中图法分类号:G642.3 文献标志码:A 1 TED演讲概述 们都是以最为纯正、最为真实的表达方式进行语言 TED (Technology,Entertainment 和 Design ),是技 的输出 。因此,TED演讲作为高职生在英语学习过 术、娱乐和设计的总称叫源于美国的一家私有非营 程中的输入性语料能够促进他们既学习真实纯正的 利机构，该机构以 “用思想的力量改变世界”为宗 语言表达和词汇的积累、在语境中加深对词汇的理 旨,以它组织的TED大会著称 。TED大会邀请许多 解，同时还能够促使他们进行听说训练。 来自科学 、文学和音乐领域方面的专业人物做演 2高职生英语痕能力现状 讲，分享他们对于社会、文化、技术及人文思想的见 随着我国经济社会以及全球经济的快速发展， 解与看法,传播有价值的思想 。TED演讲视频(本研 社会对专业技术人才的需求不断增加 。近几年来， 究简称“TED演讲” )具有以下特点。 高职院校在高职生实践操作、竞赛等方面花费了大 1.1话题多样且内容丰富 量的时间和精力，而用在基础公共课知识学习方面 TED演讲视频作为英语辅助性教学资源，有着 的时间相对较少，从而造成了高职生在实践操作技 话题多样且内容丰富的优势，其包括国家和地区文 能突出的同时，英语知识和技能相对薄弱 。其主要 化、体育、历史、艺术、生物科技、政策政治等各式各 表现在以下几个方面。 样的话题 。参与TED演讲大会的演讲者们对于各类 2.1基础薄弱且学习兴趣不浓厚 话题能从不同角度去发表见解，这有利于高职生开 由于高职生录取分数低于一般本科院校 ，他们 阔眼界、增长见识。 在进校时的英语成绩普遍较低 。为了通过大学英语 1.2语言纯正且表达真实 四六级等考试，他们往往采用死记硬背、盲目刷题等 高职生的英语学习需要大量纯正、真实的语言 方式学习英语 。随着英语学习内容的不断增多和难 输入 。TED演讲大会涉及各个领域的演讲人群，他 度不断增加,学生会感到枯燥,对英语学习兴趣不 *收稿日期：2021-04-11 作者简介:胡燕(1979-),女，江苏江阴人，讲师，研究方向:英语语言文学。 基金项目：2021年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“TED演讲提升高职生英语听说能力的研究(