高二生物复习计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二生物复习计划 高二生物复习计划 第一篇 本学期的期末考试即将到来，为提高期末复习效率，调动学生的学习主动性，使学生能更有效地进行复习，特制订如下复习计划：  一、复习方法  期末已经较近，时间紧急，为提高复习效率，采取三轮复习。 第一轮：夯实基础(本阶段在___月___日全部完成)  以书本为本，突出双基。列出每一单元提纲，使学生形成整体学问框架，然后学生依据提纲列出的每一课的重点基础学问进行稳固记忆，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。与此同时，进行每单元的达标检测，做单元练习，通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。做到准时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，  第二轮：综合提升(本阶段在___月___日全部完成)  融会贯通，全面练。首先做本市近两年的试题，让学生清晰自己的程度和薄弱环节，然后精选两套综合题，帮助学生从中找出学问点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。 第三轮：学生自主(考前三天)  通过前两轮的复习，学生应当对自己的水平和不扎实的地方更加清晰，把考试之前的时间留给学生，让其针对这些薄弱环节，查缺补漏，自由复习记忆，考出最好的成果。  二、复习措施  1、步步为营，不要要求学生提高速度有多快，在实际的复习过程中教会学生做好最基本的题型，然后针对重点班和平行班中的一本生二本生，以选作作业的形式加以拓展延长。  2、课堂上给学生思维的空间，每节课保证有15—20分钟的时间交给学生，并给学生总结记忆和解题规律，减轻他们的负担。  3、坚决学生的信念，多鼓舞，在繁重的期末复习中给学生加一把油，使他们振作。  4、找短板生、学困生谈话，了解他们的状况、开导他们的心情、调整他们的心理。  5、重视复习效果的反馈。给学生布置的作业尽量全部批阅，了解学生复习状况，以便采取必要的补救措施。  三、期末目标  使学生扎实把握生物学基础学问和基本原理，提高学生应用生物学学问分析问题和解决问题的能力，完成年级制定的一本、二本目标，使最大可能的人数实现三本，在期末统考取得优异成果。 高二生物复习计划 第二篇 期末考试即将来临，这是我们生物学科的第一次大型考试.为了在这次考试中取得理想的成果，我特制定以下计划:  一、思想上高度重视，制定科学周密的复习计划  做任何事情必需有一个统筹的支配，才能得心应手。我们制定了详实可行的复习计划，这个计划具体到每一个课时。每个阶段的复习要到达什么目标、做什么、怎么做、时间支配、用何资料，都要详实，。同时教师的计划在复习前，要向学生说明，让学生心中有数，自觉的与老师协作，做好教与学同步，发挥共振的成效。我们的计划大体如下：分三个阶段复习。第一阶段，立足课本，分章节复习，对基础学问和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。这需要七天时间.第二阶段，进行综合复习，要引导学生进行学问的系统、归纳、整合，训练学生对生物学学问的综合运用能力，做段考模拟试卷.需要10天。第三阶段，学生自由复习，调整心态，进行查缺补漏。  二、强化训练、精选精做，举一反三  加强训练能大大提高学生输出学问的能力，能提高做题、应试的技巧，提高成果。我们就要精选训练题。精选要做到：训练同一个学问点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的学问，我们肯定要有数;一个学问点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;准时做好检测，并且进行仔细的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的学问疏漏，再指导学生弥补缺陷;过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和把握。  三、加强集体备课，提高课堂效率  在备考过程中，发挥集体的智慧.结合考点，细心组题，提高课堂容量和效率.  四、与学生谈心、沟通，鼓舞学生的斗志  亲其师，才能信其道.做学生的朋友，多与他们沟通，一是可以提高学生对教师信任，促进学生主动协作教师，准时帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好自己的教学改良工作，准时调整自己的教学，促使教学相长。 高二生物复习计划 第三篇 一、根据新课标进行有效备考  新课程内容改变的特点是内容多而新，试验内容及其他活动多，表达生物科学的时代性和实践性，注重生活性，强调情感、看法和价