幼儿园美术教研工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园美术教研工作总结 幼儿园美术教研工作总结 第一篇 本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的亲密协作下顺利开展。全组老师认仔细真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中互相学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的进展，取得了肯定的成效。现总结如下：   一、教师队伍建设。  我们美术组共有教师15位，有多年美术教学经验，形成了自己的教学特色和风格的老教师，也有喜爱美术教学工作，对美术教学具有深厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间相互沟通观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的缺乏共同思索，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。青年教师培育方面：我们主动开展各项活动，鼓舞青年教师结合理论学问多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到肯定的进展。发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大对青年教师的培育力度。  二、加强理论学习，深入讨论，扎实开展美术课堂研讨活动。  教研组主动开展美术集体教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。采纳集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，精确把握《纲要》的精神实质。结合本学期主要以“线描画〞为切入口进行各种形式的美术教学的目标，组织教师仔细学习相关的理论学问，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育讨论方式，仔细撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。本学期我们不断加强课堂教学讨论，并主动响应我园“行为跟进〞教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》;陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》;汤水英老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学讨论能力，增添了教师的教学水平，真正做到了共同讨论，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出倾听学习，从学习中提高了自身的理论修养。  三、主动开展形式多样、内容丰富的教研活动。  1、“幼儿线描画教学〞学习活动  11月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，共同学习了《幼儿线描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画〞的美。最终，教师们又共同进行了“创意线描画〞的创作活动。活动中，教师们都特别投入、特别仔细，遇到不懂的就虚心请教。通过活动，教师们不但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。  2、开展幼儿美术兴趣班活动  本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参与了美术兴趣班活动。主要是以培育幼儿的美术兴趣特长，增添幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培育幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分仔细地对待，细心预备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们细心地辅导下，增添了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。  3、“行为跟进〞美术课堂研讨活动  组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动状况，明确本组美术教学任务和教学要求。并主动响应我园“行为跟进〞教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》;陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》;汤水英老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们都会依据教师的教学活动状况和幼儿的学习状况，提出改良意见。每次上课，教师们都仔细地根据集体教研过的内容，敏捷应对在教学活动中出现的生成问题，并对自己的教学进行仔细的反思，针对缺乏找出适合的方法，准时改良，进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学讨论能力，增添了教师的教学水平。  4、“迎新年“幼儿创意绘画活动  16周，我园开展了以“迎新年〞为主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部分：首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最正确创意小艺术家〞、“最具创意小艺术家〞、“优秀小艺术家〞、“小小艺术家〞4个奖项。最终，评选出的优秀作品进行展示。  老师们依据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织