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智慧课堂在农村小学语文阅读教学中的应用研究 随着信息化的高速发展，信息技术与学科教学的融入不断深入，“智慧课堂”这一新兴的名词逐渐成为学校信息化教育的焦点。从不同的研究视角看，“智慧课堂”定义的侧重点有所不同。就本文而言，所谓的“智慧课堂”，是指利用先进的技术手段实现课堂教学的信息化、智能化，创设富有智慧的课堂教学环境。它通过变革传统的教学方式，打造智能，促进学生的个性化发展。《语文课程标准》也指出：“阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解与体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”由此可见，富有个性化的创设性阅读在整个小学阶段扮演着重要角色。故在小学语文阅读教学中，如何将二者有机的融合在一起，以达到最佳效果，成了一件值得思考的问题。 一、应用“智慧课堂”在农村语文阅读教学中的重要性 1.“智慧课堂”的进入，是信息化教学的伟大突破。智慧课堂是从教与学的角度实现促进学习的智慧，提供多种教学工具、教学模式。智慧课堂基于先进的教学理念和真实的教学情境，结合云计算、大数据、物联网等技术，以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播，为教学决策提供大数据支撑，实现教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化、高效的学习生态环境。 2.“智慧课堂”与传统的教学课堂相比，传统的教学