交流数学理念现状和方法四年级家长会.pptxVIP

沟通理解合作共沐风雨 静待花开 01认识数学02数学不好原因03学好数学04给家长的建议 01认 识数学立德树人 学科育人 知识面广、又有深度。认识数学老师的严格要求孩子的不懈努力一个非常负责任的家长。爱因斯坦说：把学校所学的都忘了 剩下的才是教育对于数学，你把所学的数学定理、数学公式、数学的解题方法都排除，都忘掉以后，还剩下的东西，就是数学素养。通俗地说，数学素养，就是，“把所学的数学知识都排除或者忘掉后，剩下的东西”。 认识数学在此意义下，数学素养包括：（1）从数学的角度看问题的习惯；（2）有条理的理性思维，严密的思考、求证，简洁、清晰、准确地表达的意识；（3）在解决问题和总结工作时，逻辑推理的方式和能力；（4）对所从事的工作，合理的量化和简化，周到的运筹帷幄的素养。 认识数学从数学专业的角度来说，数学素养包括：（1）主动探寻并善于抓住数学问题的背景和本质的素养；（2）熟练地运用准确、简明、规范的数学语言表达自己思想的素养；（3）具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、新概念、新方法的素养；（4）对各种问题以“数学方式”理性地思维，从多角度探寻解决问题的方法的素养；（5）善于对现实世界中的现象和过程进行合理的简化和量化，建立数学模型的素养。 认识数学以上这些数学素养，特别是通俗意义下的数学素养，都是使人终身受益的