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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级数学上学期教学计划 八年级数学上学期教学计划 第一篇 一、教材目标及要求：  1、一元一次不等式〔组〕的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式〔组〕的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式〔组〕的运用。  2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是敏捷运用这四种方法。  3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。  4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定，难点是敏捷运用比例线段和相似三角形学问能力的培育。  5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念的理解、区分和应用。  6、证明〔一〕的重点难点都是命题的推理认证。  二、教材分析：  本学期教学内容，共计六章。  教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作  第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是不等式的基本性质，一元一次不等式〔组〕的解法及运用。第二章《分解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最终学习因式分解的几种基本方法。第三章《分式》本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探究的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。第六章《证明〔一〕》本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。  三、学生状况分析：  八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键时期，学习基础的好坏，直接影响着将来能否升学。我所带的班，相对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学习意识冷淡，看法不端正，基础较差，还有很大的提高空间。  四、措施：  1、仔细做好教育教学各方面工作。钻研课标，钻研教材；仔细备课、上课；仔细批发作业，准时辅导。  2、激发学生的学习兴趣。注重创设教学情景，发挥教学设计的教育性，培育认同感和成就感，尽可能发挥学生的学习兴趣。  3、加强学习习惯培育。陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳定提高学习成果，发挥学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。  五、以下是教育教学进度表：  周次内容  1、第一章不等关系不等式的基本性质不等式的解集  2、一元一次不等式一元一次不等式与一次函数一元一次不等式组  3、第一章考试讲评试卷因式分解4提公因式法运用公式法  5、第二章考试讲评试卷分式分式的乘除法  6、分式的加减法分式方程  7、第三章考试讲评试卷线段的比  8、黄金分割样子相同的图形相似三角形  9、探究三角形相似的条件测量旗杆的高度相似多边形的性质  10、图形的放大与缩小第四章考试讲评试卷  11、期中复习期中考试讲评试卷  12、每周干家务活的时间数据的收集频数与频率  13、数据的波动第五章考试  14、讲评试卷你能确定吗定义与命题  15、为什么它们平行假如两条直线平行16三角形内角和定理的证明关注三角形的外角  第六章考试讲评试卷  17—18期末复习  19—20期末考试 八年级数学上学期教学计划 第二篇 一、指导思想  教学中落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生具有从事社会生产实践必需的数学基本学问和基本技能；努力培育学生的运算能力、规律思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。  二、学情分析  《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我任教的班级大部分学生特别活跃，但上课易留意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本期获得更加理想成果，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习主动性的方法，培育能力，同时面向全体学生使每个不同的学生都得到不同的进展。  《二》培优转差措施  利用周一、周四补差，周二培优，教师对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药〞，依据学生的素养采取相应的方法辅导。具体方法如下：  1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。  2、支配座位时坚持“好差同桌〞结为学习