《材料表面工程》教学大纲（模板）.docxVIP

《材料表面工程》教学大纲 总学时：32（理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时：16（课外学时不计入总学时）） 学分：2 基本面向：材料科学与工程专业所属单位：材料科学系 课程简介：材料表面工程是材料科学与工程专业的专业课程，也是材料类专业最重要专业课程之一，课程着重介绍现代表面技术的涵义、分类、应用和发展，介绍表面科学的某些基本概念和理论，分析各类表面技术的特点、应用范围、技术路线、典型设备、工艺措施和应用实例。使学生了解各种材料表面制备工艺的新技术，新方法，培养学生的基本能力、材料设计能力、实际工作能力和分析能力，达到基础扎实，知识面宽，能力强和素质高的目的。 一、本课程的目的、性质 性质：专业课程，专业体系性较强，与实际生产联系紧密，是材料科学与工程专业理论与应用并重性质的课程。 目的：使学生掌握传统材料表面技术和现代表面技术的基础知识，并将所学知识系统化，初步形成解决实际问题的能力，以及技术管理的能力，并注意透相关学科的知识，逐步培养学生的辩证思维。 二、本课程的教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握表面界面基本原理、各种常见表面处理工艺等基本知识。 1．知识要求：①了解表面与界面研究的重要性，认识材料表面的成分，结构和性质，充分认识表面工程技术在国民经济中的重要意义； ②掌握表面及界面的特性及检测技术，掌握表面和界面的结构和能量模型及其与性能的关系，了解各种材料的表面和界面的动力学和热力学行为； ③学习和掌握各种材料表面技术，如：感应淬火、化学热处理、电镀与化学镀、金属的化学处理、喷涂技术、表面涂敷、高能量密度表面强化等； ④了解表面涂层的微观组织结构分析，性能测试方法等。 2．能力要求： ①通过该课程的学习，要求学生能够灵活运用选择其中的表面技术解决生产实际或科学研究中遇到的问题，能够经济地环保型地设计和制造相应的产品。 ②初步掌握课程中所介绍超过百种表面技术方面的基础知识、掌握不同种类基本工艺的特点；应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况。 3. 素质要求： ①熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规。 ②具有一定的理论结合实践，结合生产、实验条件，归纳、整理、分析实验结果，以及参与相应学术交流的能力。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：《热处理原理及工艺》、《材料科学基础》、《材料概论》后续课程：《摩擦与磨损》、毕业设计 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 绪 论（1 学时） 材料表面工程技术及其在国民经济中的重要地位；各种表面工艺的特点、发展历程及有待深入研究的问题；本课程的任务、内容及学习方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 第二章 表面与界面（6 学时） 1．表面与界面晶体学 (1)、理想表面结构 (2)、清洁表面结构 (3)、实际表面结构 (4)、界面与晶粒间界面 2．表面与界面动力学 (1)、表面振动模 (2)、连续介质表面波 (3)、表面缺陷 (4)、表面扩散 3．表面与界面热力学 (1)、表面与界面张力 (2)、界面润湿理论 (3)、吸附理论 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 2 √ 2.2 2 √ 2.3 2 √ 第三章 电镀与化学镀（6 学时） 1．电镀 2．电刷镀 3．化学镀 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 2 √ 3.2 2 √ 3.3 2 √ 1．氧化处理 第四章 金属的化学处理（5 学时） 2．铝及铝合金的阳极氧化 3．磷化处理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 2 √ 4.2 2 √ 4.3 1 √ 1．热喷涂 第五章 表面涂敷技术（4 学时） 2．电火花表面涂敷 3．热浸镀 4．陶瓷涂层 5．塑料涂敷 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 1 √ 5.2 1 5.3 1 5.4 0.5 5.5 0.5 √ 1．表面热处理 第六章 表面改性技术（4 学时） 2．金属表面化学热处理 3．高能量密度表面强化 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1 1 6.2 2