《产品开发设计》教学大纲（模板）.docx

《产品开发设计》教学大纲 总学时：32（理论教学 16 学时，实践教学 16 学时，课外学时：32）学分：2 基本面向：产品设计 所属单位：车辆工程学院工业设计系 课程简介：本课程是产品设计专业核心专业课程。本课程主要讨论产品开发设计过程中所涉及的开发过程和机构、用户需求分析、概念设计、评价、产品物理结构设计、产品工业设计、有效的原型方法、经济分析、商业化视觉与环境设计等具体内容。通过该课程的学习，使学生掌握产品开发设计全过程的程序、组织与实施。 一、本课程的目的、性质性质：核心专业课程 目的：本课程从企业通过产品开发获取利润所进行的各项活动的层面，向学生揭示产品开发设计的概貌。并通过项目练习让学生全面掌握产品开发设计的全过程。熟悉产品开发设计过程所涉及的开发过程和机构、用户需求分析、概念设计、评价、产品工业设计、商业化等具体内容。掌握产品开发设计的基本程序及其手段、方法，并能够综合运用上述知识能力进行产品开发。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求： 具备坚实的人文社会科学理论基础和广阔的知识视野，包括相应的人文社会科学和自然科学基本知识； 具备扎实的艺术设计、人机工程、交互、心理学等相关专业理论基础 2．能力要求： 系统掌握现代产品设计方法，能结合传统文化和流行元素，对造型、色彩、工艺、表面处理等进行产品创新性设计；熟练掌握计算机辅助设计软件，具有计算机产品设计能力；具备较强的独立提案能力、项目理解能力、设计执行能力和客户沟通能力 3. 素质要求： 具有良好的职业道德素质、团队沟通能力和协作精神和项目组织管理能力三、本课程与其它课程的关系 前修课程：产品系统设计、计算机辅助三维设计、包装设计、广告设计、展示设计后续课程：无 四、本课程的教学内容及安排 第一章 概论（4 学时） 产品开发设计概述 产品开发设计的概念 产品开发设计的类型 产品开发设计的意义 产品开发设计的一些问题 产品开发设计的特点 产品开发设计的挑战 产品开发设计的周期和成本 产品开发设计的组织与实施 产品开发设计的实施者 产品开发设计的流程 产品开发设计的组织 产品开发设计项目管理 理解项目管理 项目预备计划 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 1.2 1 1.3 1 √ 1.4 1 1 √ 机会识别 第二章 模糊前期（4 学时） 什么是产品机会 机会识别过程 产品规划 确认市场机会 项目评价和优先级排序 资源分配和时间安排 完成项目前期规划 识别需求 需求分析与理解 组织需求的层级 建立需求的相对重要性 产品规格 什么是产品规格 何时建立规格 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 √ 2.2 0.5 1 2.3 0.5 √ 2.4 0.5 1 概念生成 第三章 概念设计（4 学时） 概念生成的特点 厘清问题 外部搜索 内部搜索 系统搜索 概念选择 概念选择的意义 概念选择方法 概念筛选 概念评分 概念测试 确定概念测试的目的 确定测试人群与方法 概念沟通 测度顾客反应 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 0.5 3.2 0.5 1 √ 3.3 0.5 1.5 √ 产品结构 第四章 产品设计（12 学时） 产品结构的定义 何时确定产品结构 产品结构的内涵 产品结构设计 工业设计 工业设计的地位与作用 工业设计流程 工业设计评估 面向制造的设计 面向制造的设计的定义 制造工艺过程设计 成本估算与控制 原型化 原型简介 原型化技术 制定原型化计划教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 1 1 √ 4.2 2 4 √ 4.3 1 2 √ 4.4 1 2 √ 第五章 专利和知识产权（2 学时） 知识产权概述 什么是知识产权 知识产权的保护和使用 专利的概念和种类 授予专利的条件 专利申请策略和计划 专利申请时机 专利申请类型 专利申请范围 专利申请流程 研究已有专利 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 0.5 5.2 0.5 5.3 0.5 0.5 √ 第六章 产品的商品化（6 学时） 商品化策略及设计要素 产品营销策略 产品的商品化设计要素 产品的商