工程造价专业《2022级工程造价专业人才培养方案》.docxVIP

2022 级工程造价专业人材培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：工程造价 专业代码： 540502 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或者具备同等学力。 三、修业年限 3-5 年,可以根据学生灵便学习需求合理、弹性安排学习时 间。 四、职业面向 工程造价专业职业面向一览表如表 1 所示。 表 1 工程造价专业职业面向一览表 职业技 职业技能等级证 书、行业企业标准 和证书举例 预算员资格证、二 级造价师、施工员 证、监理员证、资 料员证 主要岗位类别 〔或者技术领域〕 土建工程造价 员、安装工程造 价员、施工员、 监理员、 资料员 主要职业类 别及代码 工程造价工 程技术人员 〔2-02-30- 10〕 所属专业 类及代码 建设工程 管理类 〔5405〕 对应 行业及 代码 专业技 术效劳 业 〔74〕 所属专 业大类 及代码 土木建 筑大类 〔54〕 五、培养目标与培养规格 〔一〕培养目标 1 专业培养目标 本专业培养面向全国多个省市工程咨询公司、建造施工企 业、市政工程公司、房地产开辟公司、工程监理公司等企事业单 位基层第一线， 主要从事招投标过程中的工程计价及管理、 施工 过程中的造价管理、 工程竣工结算、 建设工程投资估算等方面工 作， 具有良好职业道德， 能够适应造价行业需要的高素质技术技 能型人材。工程造价专业人材培养目标如表 2 所示。 表 2 工程造价专业人材培养目标 具 具体内容 具有良好职业道德， 满足社会主义现代化建设需要的， 德智体美劳全面开 展的高素质复合型技术技能人材 能熟练运用各类工程造价软件结合专业知识解决工程建设中的工程计量 与计价、 工程造价管理、 工程投资控制、 工程合同管理与索赔等有关造价 的实际问题 能适应工程建设领域需要，为经济社会开展奉献力量 善于沟通，相互配合。掌握与委托单位、承包方有关人员进行磋商，达成 共识，制定合理的解决方案的技巧。 经过实践并通过国家资格考试可获得注册造价工程师、注册监理工程师、 注册咨询工程师、注册建造师等职业资格。 编号 A B C D E 〔二〕培养规格 1 工程造价专业毕业要求 工程造价专业毕业要求如表 3 所示。 表 3 工程造价专业毕业要求 编号 1 2 毕业要求 具有老实守信、 爱岗敬业、 精益求精、 实事求是的社会责任感和职业 道德修养。 具有自主学习和终身学习的意识， 具有提高自主学习和适应土木工程 新开展的能力 支撑培养 目标编号 A A 3 3 能够选择与使用恰当的技术、 资源、 和信息技术工具对复杂工程问题 B 进行预测和摹拟， 并能够根据预测和摹拟结果做出正确的分析和准确 的判断。 4 具备一定的组织管理能力、表达能力与人际交往能力。 D 5 具备在团队中与他人合作并发挥自己作用的能力。 D 6 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法， 并能在工程造价实践中应 B 用 7 具有扎实的数学、自然科学、工程根抵知识。 E 8 能够将数学、 自然科学、 工程根抵和专业知识用于解决工程造价领域 C 的复杂工程问题 9 了解本专业的前沿开展现状和趋势，具有一定研究能力。 C 2 工程造价专业达成毕业要求指标点 工程造价专业达成毕业要求指标点如表 4 所示。 表 4 工程造价专业达成业要求指标点 达成毕业要求指标点 达成毕业要求指标点 职业标准： 1 理解世界观、人生观的根本意义与影响，理解 个人在历史及社会、 自然责任环境中的作用与地 位。 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德 和行为标准，做到责任担当。 2．清晰身心健康对于自身职业开展的重要性， 尊重生命，具有人文修养。 3 理解工程师的职业性质与责任，尊重自然规 律，在工程实践中自觉遵守奉献国家、效劳社会、 履行责任。 终身学习： 1. 能认识不断学习和探索的必要性，具有自主 学习和终身学习的意识。 2 能针对个人或者职业开展需求，具备提高自主学 习和适应造价行业新开展的能力。 使用现代工具： 1 针对所要解决的复杂工程问题， 能够运用数据 库、信息软件进行有针对性的文献检索和资料查 询； 2 熟练掌握常用的制图和摹拟软件， 能够对复杂 工程问题进行摹拟 和预测，并对结果做出正确 的分析和准确的判断。 毕业要求