小学语文一年级上册课文《青蛙写诗》教学设计.docxVIP

《青蛙写诗》教学设计 课题 青蛙写诗 课型 新授课 设计说明 这是一首浅显的儿童诗歌，文中以物拟人，生动地描写了青蛙在下雨天高兴地“呱呱呱”做诗的情景，还得到了小蝌蚪、水泡泡、小水珠的帮助。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造。是一篇不可多得的儿童喜爱的好课文，因此，在设计本课教学时，以阅读教学为载体，从阅读入手，迁移出汉字学习，然后再回到课文中朗读感悟，从而巩固和深化汉字的音、形、义，在语言环境中学字学词，提高识字效率，同时也培养学生的阅读能力。 学前准备 1.多媒体课件、生字卡片。（教师） 2.预习课文，小青蛙图片。（学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1．认识11个生字和“冖、灬”2个偏旁。 2.感悟诗歌内容，发展语言，想象力和创造力。 学习重点 1.认识11个生字。 2.正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。 学前准备 1.多媒体课件、生字卡片。（教师） 2.预习课文，小青蛙图片。（学生） 教学环节 学案 一、故事导入，激发兴趣。 1.课件出示：天空下起了雨，从池塘里跳出一只大青蛙……引读第一自然段，指导学生读出青蛙写诗那种愉悦的心情。 2.导入：青蛙到底写了一首什么样的诗呢？今天我们来学习《青蛙写诗》，请同学们齐读课题。 3.指导学写偏旁“冖”。 1.学生欣赏动画，读第一个自然段。 2.学生齐读课题。 3.学生识记生字“写”、