小学语文一年级上册课文《雪地里的小画家》教学设计.docxVIP

《雪地里的小画家》教学设计 成都市和平街小学 陈婕萍 一、教学目标? 1．认识“群、竹”等10个生字，读准多音节“着”的字音。会写“几”字，会写横折弯钩。认识感叹号“！” 2．正确、流利地朗读课文。了解分别是哪些小画家在雪地里作了哪些画。 3. 结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。 二、教学重点 1．正确、流利地朗读课文。 2．认识“群、竹”等10个生字，读准多音节“着”的字音。 三、教学难点? 1．会写“几”字，会写横折弯钩。认识感叹号“！”。 2．结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。 四、教学准备 墨水、纸张、小动物图片、PPT 五、教学过程 教师活动 学生活动 一、欣赏雪景，激趣导入 孩子们，上课前我们先来聊聊天吧，早就听说我们班的宝贝们记忆力特别的好啦，我今天就来考考你们，看你们的记忆力是不是真的特别好呢？之前我们学过的《四季》有谁愿意来挑战呢？ 1.分别请三位同学：春夏秋，冬加动作齐背。 2.一年有几个季节呀？你最喜欢哪个季节呢？为什么呢？ 3.孩子们，现在是什么季节呀？ 4.那我们今天就一起去雪地里玩好不好呀？ 5.齐读课题12《雪地里的小画家》 （一）谈话示图。 1、小朋友们，你们看，外面下雪啦，你们能把刚才哇~高兴的心情给读出来吗？（引导学生看图说话） 2、同学们，下雪时的快乐都藏在这个感叹号里呢，能不能试着把这句