小学语文一年级上册课文《江南》教案.docxVIP

江南 一、教学目标 1.会认“江、南、可”等9个生字以及三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个生字和“竖钩、竖弯”2种笔画。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.结合插图及情景展示，了解江南水乡人们采莲的情景，体会江南水乡之美。 二、教学重、难点 1、重点：朗读课文，背诵课文。会认9个生字以及两个偏旁，读准“南、莲”等生字的字音。 2、难点：生字的书写以及“竖钩、竖弯”2种笔画的书写；结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，体会江南水乡之美。 三、教学过程 第一课时： 1.谜语激趣，导入课题：老师今天给你们带来了一种小动物，想看看吗？这种小动物就在谜语里呢，谁能猜出它？ 课件出示谜语：有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。 学生举手回答，教师揭示谜底：鱼。 接下来，老师带大家一起去看看《江南》的鱼儿吧。 2、初读诗歌，整体感知： ① 请学生仔细听教师范读，再齐读一遍。 ② 指名学生朗读，师相机正音，并给予评价。 想要读得准确、流利，我们就要做到认准字，读准音，请大家自由朗读诗歌，注意将课文后面要求我们会认、会写的字圈出来，借助拼音，多读几遍。 学习生字： ① 课件出示要求会认的生字，检查初步认读情况。 ② 谜语识记“西”字：像四不是四，方位中有它。 ③ 鼓励引导学生编口诀识记生字， 如“可”字：丁下一个口，可字张大口； “江”字：三水加个工，大江流向东。 ④