人教版七年级数学上册 （实际问题与一元一次方程）课件教学(第2课时).pptxVIP

第2课时;知识回顾;1. 理解工程问题的背景，分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系. ;一项工作甲单独做 a 天完成，乙单独做 b 天完成，那么甲每天的工作效率是 ，乙每天的工作效率是 ，两人合作3天完成的工作量是 ，此时剩余的工作量是 .;例1 整理一批图书，由一个人做要 40 h 完成. 现计划由一部分人先做 4 h，然后增加 2人与他们一起做8 h，完成这项工作. 假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？;;?;工程问题中的基本量:工作量、工作效率、工作时间.;?;例2 加工某种工件，甲单独做要20天完成，乙只要10天就能完成任务，现在要求二人在12天内完成任务． （1）乙需工作几天后甲再继续加工才可以正好按期完成任务？ （2）若要求二人在8天内完成任务，乙先加工几天后，甲加入合作加工，恰好能如期完成任务？;?;?;为了保证机场按时通航，通往机场的高速公路需要及时翻修完工，已知甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成，若甲、乙两队合作5天后，再由乙队单独完成剩余的工作量，共需要多少天？;?;1.某市为打造引江枢纽风光带，将一段长为 1.2千米的河道整治任务交由甲、乙两个工程队接力完成，共用时60天. 已知甲队每天整治24米，乙队